сочинение-описание действий (с образцами работ).
казалось бы, скучное дело – писать сочинение-описание действий, но, если к нему творчески подойти, получится даже интересная работа. что нужно помнить, когда работаешь над таким сочинением? прежде всего то, что состоит такое сочинение из трех частей:
1. подготовка к работе.
2. описание процесса работы.
3. результат работы.
кроме этого, нужно подобрать необходимые глаголы и наречия, потому что именно их в тексте будет много. особое внимание нужно уделить наречиям и словам, обозначающим последовательность действий, таким, как сначала, поначалу, предварительно, затем (= потом), вслед за этим, мало-, в следующее мгновение, в завершение всего и т.д. помните, что в подобном сочинении будут уместны пословицы, поговорки, различные фразеологические обороты. ну а теперь почитаем сочинения, написанные учащимися 7а класса.
в первую среду декабря все ученики 11 классов пишут итоговое сочинение. выпускнику предлагается пять тем сочинений, из которых ему нужно выбрать одну. как бы то ни было, конкретные темы становятся известны за 15 минут до начала экзамена. заранее (примерно 1 сентября) публикуются только направления, в рамках которых будут даны темы. в 2018/2019 учебном году даны следующие направления: «отцы и дети», «мечта и реальность», «месть и великодушие», «искусство и ремесло», «доброта и жестокость».
данное сочинение было введено относительно недавно, поэтому многие выпускники вопросом: «как же писать это сочинение? ». в данной статье мы ответим на этот вопрос! с тематическими направлениями, критериями и рекомендациями по итоговому сочинению 2018/2019 гг. мы подробно ознакомились в этой статье. повторяем, что для получения зачёта по сочинению необходимо, чтобы выпускник раскрыл предложенную тему, написав не менее 250 слов, и привёл хотя бы один аргумент.
если вы ищете короткую инструкцию по написанию итогового сочинения, то вот она:
1) написать введение, в котором нужно плавно подвести читателя к тому, что вы будете доказывать в основной части.
2) написать основную часть, в которой нужно доказать своё мнение с аргументов.
3) написать заключение, которое содержит главный вывод всего сочинения.
