Изучение языка можно проводить двумя синхронным (от греч. syn – «совместно» и chronos – «время») и историческим, или диахроническим (от греч. dia – «через» и chronos – «время»). В первом случае изучается устройство языка, механизм его действия в тот или иной момент времени. Вопрос о том, почему именно так сложился язык, какие изменения в нем происходили, не ставится. Анализируется вопрос как?, а не почему? При диахроническом подходе изучаются изменения, происходящие в языке на протяжении того или иного периода времени, исследуется, что, каким образом и почему менялось в языке. Приведем пример, чтобы пояснить различие между синхронным и диахроническим исследованиями. Возьмем две пары слов: дояр и доярка; зонт и зонтик.
Неопределённые местоимения: (ударения на е) некто, нечто, некий, некоторый, несколько; неопределённые местоимения с приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис: кое-кто, кому-либо, что-нибудь и т. п.
Скала Гуатапе Достопримечательности Колумбии привлекают множество туристов в эту страну. Неподалеку от города Гуатапе расположена одна из самых интересных таких достопримечательностей — колоссальный камень весом 10 миллионов тонн. Один из самых крупных камней в мире возвышается над землей более чем на 200 метров. В профиль скала похожа на кита, выныривающего из моря. С этим связана местная легенда о том, откуда взялась эта скала: по преданию, гигантская рыба Батолито, которой поклонялись древние жители, выпрыгнула из моря, чтобы не дать небу обрушиться на землю (боги уронили небо на людей в отместку за невнимание к собственным персонам).
В первом случае изучается устройство языка, механизм его действия в тот или иной момент времени. Вопрос о том, почему именно так сложился язык, какие изменения в нем происходили, не ставится. Анализируется вопрос как?, а не почему?
При диахроническом подходе изучаются изменения, происходящие в языке на протяжении того или иного периода времени, исследуется, что, каким образом и почему менялось в языке.
Приведем пример, чтобы пояснить различие между синхронным и диахроническим исследованиями. Возьмем две пары слов:
дояр и доярка;
зонт и зонтик.