А. Правильный ответ: 1) Дома из камня практичнее и гигиеничнее.
Обоснование: В тексте не содержится информации о том, что дома из камня практичнее и гигиеничнее, поэтому это утверждение не соответствует содержанию текста.
Б. Правильный ответ: 3) научный стиль; описание.
Обоснование: Текст написан в научном стиле, так как он содержит фактическую информацию о строительстве жилищ из дерева.
В. Правильный ответ: 3, 4
Обоснование: Основная мысль текста заключается в том, что деревянные сооружения были популярны в древней Руси из-за их доступности, легкости обработки и перевозки, а также их гигиеничности.
Г. Правильный ответ: 4
Обоснование: В тексте содержится четыре аргумента, подтверждающих основную мысль текста: доступность деревянных сооружений, легкость их обработки и перевозки, их высокая гигиеничность.
Д. Правильный ответ: 1) существительное с предлогом
Обоснование: Средство связи "существительное с предлогом" использовано между предложениями №4 и №5. Пример: "Москву некогда сплошь покрывали густые леса."
Е. Правильный ответ: 1) 7
Обоснование: В предложении №7 использовано вводное слово "во-вторых", которое подчеркивает последовательность в изложении фактов.
Ж. Правильный ответ: 4) 13
Обоснование: В предложении №13 не все слова употреблены в прямом значении. Например, фраза "как говорится" является примером использования пословицы или поговорки.
Вступление:
В данном плане сочинения на тему "Пушкин в Михайловском План" описывается жизнь великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, когда он находился в ссылке в селе Михайловском. Ниже будет подробно рассмотрена каждая часть плана сочинения.
Главная часть:
В селе Михайловском:
Первая часть главной части рассказывает о том, что поэт находился в ссылке в селе Михайловском. Здесь можно предложить описать местность, природу, особенности этого места, чтобы создать представление о окружении Пушкина в это время.
Поэт с няней:
Следующая часть рассказывает о том, что Пушкин находился в Михайловском в компании своей няни. Здесь можно описать, как они проводили время вместе, какая связь была между ними. Можно упомянуть о том, что няня воспитывала поэта с детства и оказывала на него значительное влияние.
Приезд Пущина:
Далее план сочинения говорит о приезде другого известного писателя Пущина. Здесь можно описать их встречу, обсудить их взаимоотношения, какой вклад в развитие поэта мог внести Пущин.
Заключение:
Михайловское:
Заключительная часть плана сочинения затрагивает тему Михайловского как последнего приюта Пушкина. В этом разделе можно описать, какое место занимало Михайловское в сердце поэта, как воспоминания о нем сопровождали его на протяжении всей его жизни.
Последний приют поэта:
В последнем разделе плана сочинения можно обсудить тему последнего приюта поэта. Здесь можно упомянуть, что в конце своей жизни Пушкин вернулся в Михайловское и закончил здесь свои последние годы. Можно описать его важность для поэта, его влияние на его последние работы.
Таким образом, данный план сочинения на тему "Пушкин в Михайловском План" позволяет рассмотреть жизнь и творчество поэта в селе Михайловском, его связь с няней, приезд другого известного писателя и значимость Михайловского для Пушкина в его последние годы. Постепенно следуя этому плану, школьник сможет составить аргументированное сочинение на данную тему.
Односоставные: Безличное, определенно-личное, именное, неопределенно-личное.