М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vikulya30
vikulya30
09.02.2022 19:14 •  Русский язык

Прочитайте сочинение прочитайте сочинение семиклассницы.она описывает картину"в голубом просторе".письменно выскажите свое отношение к ее сочинению.смогла ли ученица сформулировать основную мысль и подчинить ей текст? установите,нет ли нарушения в логике изложенного материала,уместно ли используются выразительные средства языка.что вам понравилось,а что нет? текст картину а.а. рылова "в голубом просторе" любит моя мама.впервые я узнала об этом, когда ма с семьей ходили в третьяковскую галерею.картина поразиламеня своим цветом и жизнерадостным настроением.намерное,поэтому она и нравиться моей маме,так как она оптимист и жизнеродостный человек. картина завораживает.меня как будто всасывает огромное небо. оно занимает большую часть полотна,которое как бы разделено на несколь слоев.светло-зеленый цвет нижнего слоя контрастно сочетается с темно-синим цветом воды.невидимые лучи солнца освещают легкие облака,плавно движущиеся по воздушному океану.и на фоне яркого голубого неба,широко распластав крылья,свободно летят белые лебеди. мне кажется,что вся картина построена на сочетании контрастных тонов.холодные голубые и темно-синие тона неба и воды в сочетании с розовым цветом облаков и теплым светло-коричневым острова впечатление ясного солнечного дня. весенняя природа как будто ликует,а это создает бодрое,радостное настроение.невольно начинаешь завидовать морякам и летчикам,которые постоянно могут видеть необъятные просторы родной страны,любоваться красотой нашей природы.и так хочется оказаться там,"в голубом просторе".и это не только мое желание.именно так заканчивает свое стихотворение и детский поэт,посвящая свое произведение этой картине: облаков крахмальных радостный полет к неоткрытым далям нас с тобой зовет. (а.усачев)

👇
Ответ:
acivnatala
acivnatala
09.02.2022
По моему мнению нет. Семиклассница описала только природу местности но не сказала действие ручья шелест листьев. А в остальном все совершено правильно.
4,6(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1) [Он опять подошёл= (однородное сказуемое) к портрету, (с тем чтобы рассмотреть эти чудные глазам), и с ужасом заметил= (однородное сказуемое) ], (что они точно глядят на него).

Сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели [подошёл для чего?/ с какой целью?] и придаточным изъяснительным [заметил что?]

3) [С тайным удовольствием прочитал= художник это объявление]; [лицо его просияло=].

Сложносочиненное предложение.

4) [Род Гоголей считался= именитым и старым]: [по мужской линии его возводили= к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому].

Сложное бессоюзное.

6) [Ещё более изумило= его], (что портрет был открыт= весь) и (простыни на нём действительно не было=).

Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным [изумило что?]

7) Биение сердца было сильно=, почти страшно=; тягость в груди невыносимая=.

Сложное бессоюзное.

8) [Лунное сияние лежало= всё еще на крышах и белых стенах домов], (хотя небольшие тучи стали= чаще переходить по небу).

Сложноподчинённое с придаточным уступки [лежало несмотря на что?]

9) [В комнате было тускло=]: [неприятная мокрота сеялась= (однородное) в воздухе и проходила= (однородное) сквозь щели его окон, заставленные картинами].

Сложное бессоюзное.

4,5(2 оценок)
Ответ:
olykharkov
olykharkov
09.02.2022

1) [Он опять подошёл= (однородное сказуемое) к портрету, (с тем чтобы рассмотреть эти чудные глазам), и с ужасом заметил= (однородное сказуемое) ], (что они точно глядят на него).

Сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели [подошёл для чего?/ с какой целью?] и придаточным изъяснительным [заметил что?]

3) [С тайным удовольствием прочитал= художник это объявление]; [лицо его просияло=].

Сложносочиненное предложение.

4) [Род Гоголей считался= именитым и старым]: [по мужской линии его возводили= к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому].

Сложное бессоюзное.

6) [Ещё более изумило= его], (что портрет был открыт= весь) и (простыни на нём действительно не было=).

Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным [изумило что?]

7) Биение сердца было сильно=, почти страшно=; тягость в груди невыносимая=.

Сложное бессоюзное.

8) [Лунное сияние лежало= всё еще на крышах и белых стенах домов], (хотя небольшие тучи стали= чаще переходить по небу).

Сложноподчинённое с придаточным уступки [лежало несмотря на что?]

9) [В комнате было тускло=]: [неприятная мокрота сеялась= (однородное) в воздухе и проходила= (однородное) сквозь щели его окон, заставленные картинами].

Сложное бессоюзное.

4,6(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ