1)задание обусловьте тип текста: повествование,описание,рассуждение.2)выпишите напишите текста побудительное предложение.3)напишите количество звуков и букв разно.Вот текст
Дополнен 4 года вспять
Это розово красноватая птица смотрится необычайно хрупкой, тонких ногах. У нее удивительная изогнутая шейка и великой в виде необыкновенного крючка. ЛУЧШЕЙ СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ТЕПЛЫЕ И Маленькие ОЗЕРА. А вот гнезда фламинго строят не на деревьях, так как в местах, где они селятся, обычно нет ни 1-го дерева по всей окружении . Потому им и приходиться лепить из ила гнёзда-столбики, подсказывающие пни .Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху маленькое углубление. Самка откладывает всего одно великое яичко. Птенец появляется на свет спустя месяц. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду .Начиная птенец самостоятельную жизнь.
Воспоминания так и встают, так и рисуют знакомые, милые картины, уютный домик бабушки и дедушки и всё, что там приходилось переживать.
Вот он, милый домик. Серый двухэтажный деревянный домик с зелёной крышей и зелёными ставнями. При виде его так трепетно и радостно забьётся сердце. Там научились мы хорошему. Жизнь за стенами этого домика представлялась нам раем.
Из-за забора виднеются берёзы. На ветках сидят птицы, поют свои чудесные песни. Дедушка так любит птиц, прикармливает их везде, где только возможно.
Мы с бабушкой подходим к домику. У калитки уже слышны радостные возгласы. Все встречают нас: дедушка, тётя, Надюша, Дуняша. Все рады, веселы. Все смеются, громко расспрашивают, целуют и ведут в комнаты.
Будьте добрыми, благодарными детьми своей малой родины. Заботьтесь о её благополучии и долголетии.
(По Л.Лукашевич)
1. Выполните синтаксический разбор предложения.
На ветках сидят птицы, поют свои чудесные песни.
Птицы - подлежащее, сидят, поют - сказуемое, на ветках - дополнение, свои чудесные - определение, песни - дополнение
Повествовательное, не восклицательное, распространенное, двусоставное
2. Выпишите предложение с однородными членами и обобщающим словом. Начертите его схему.
Все встречают нас: дедушка, тётя, Надюша, Дуняша.
не забудьте оценить мой ответ и признать его лучшим, если он вам
