СобИрают(суффикс а) цветы. СобЕрёмся(нет суффикса а) вместе, друзья! Всё замЕрло(нет суффикса а). Звёзды заблЕстали(блеск). ВзбИраЕмся(суффикс а , что делаем?) на вершину. ЗамЕреть(нет суффикса а) от восторга. Река заблЕстела(блеск). ЗажИгать(жи ши) костёр. ЗажечЬ(что сделать?) души людей. Степь расстИлается(суффикс а , что делается?). РасстЕлите(нет суффикса а) тент надо автомобилем. ЗапЕреть(нет суффикса а) дверь. РастЕреть(нет суффикса а) краски на палитре. НатИрать(суффикс а) паркет. Пол блЕстит(блеск). ПостЕлить(нет суффикса а) ковёр. ПротЕреть(нет суффикса а) окно. ВыжИгать(жи ши) рисунок. ВыжЕг на дереве анаграмму.
Надеюсь , что хотя бы чуть-чуть тебе :))
А1.Определите тип речи:
«Господа стояли на крыльце и смотрели. Смотрели и с порога людской, даже крестились. А наутро староста залез на крышу Б) повествование
А2.Укажите тип речи текста:
«В образовании звуков принимают участие легкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая и носовая полость, язык, губы, зубы. И все они работают под руководством головного мозга».
г) описание
А3.Укажите тип речи текста:
«Солнце и ветер. Весенний свет. Синицы и клесты поют брачным голосом. Корка наста от лыжи со звоном разлетается. Мелкий березняк в лучах солнца становится розовым. Солнечный луч на железной крыше создает нечто вроде ледника. Тоненькая струйка с теплой крыши попадает на холодную сосульку. От этого вода замерзает, и сосулька утром растет в толщину».
А) о б) повествование В
А4.Укажите стиль речи текста:
«Ветер - перемещение воздуха над поверхностью земли. Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления. Сильный ветер с круговым движением воздуха называется вихрем».
А) Б) научный
А5.Укажите стиль речи текста:
«Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Петербург должны собраться в кабинете директора 5 сентября в 14 часов».
В) деловой
А6.Укажите стиль речи текста:
«Справка настоящая дана Иванову Петру Алексеевичу в том, что он действительно присутствовал на совещании работников металлургической промышленности, проходящем с 5 по 7 сентября 2013 года в г. Москве. Справка дана для предоставления по месту работы».
В) деловой
А7.Укажите стиль речи текста:
«Настоящим удостоверяется, что Петров Николай Иванович действительно работал на заводе «Серп и молот» в период с 1968 по 1996 год в должности слесаря-наладчика».
Б) научный
А8.Вставьте вместо точек нужный термин:
... - часть текста, которая начинается с красной строки.
А) абзац
А9.Какая речь представлена следующим текстом?
- Алло.
- Здравствуйте, будьте добры, позовите Алексея Григорьевича к телефону.
- К сожалению, его сейчас нет...
- Тогда я позвоню позже.
Б) диалогическая
А10.Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст:
4 Она оказалась меньше всех.
3 Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик.
2 На ней только и помещалось, что фонарь да фонарщик.
1 Пятая планета была очень занятная.
А) 4,2,1,3 Б) 4,1,3,2 В) 1,3,2,4
2 сидеть на шее
3 сидеть сложа руки
4 выводить на чистую воду
5 знать как свои пять пальцев
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1. Аня знает математику как свои 5 пальцев.
2.Вера ни когда не сидит сложа руки, в свободное время она гуляет с друзьями.