Дедушка - главный герой поэмы николая некрасова «дедушка», дедушка саши, старый декабрист. современник угадывали в нем образ волконского. это статный, мудрый мужчина, «заповедное слово» как наследство подрастающему поколению. саша впервые увидел дедушку на портрете в мундире генерала. однако ни отец, ни мать не захотели рассказывать ему печальную жизни деда. вскоре таинственный дедушка приехал к ним в гости, и они с сашей быстро подружились. дедушка часто рассказывал ему о своей жизни в какой-то глуши за байкалом, о том, что раньше тяжело было народу жить, но в подробности не вдавался, а лишь говорил: «вырастешь, саша, узнаешь». это был высокий и стройный человек с мудрыми глазами и седой бородой. по натуре дедушка был прост и непритязателен. он ни дня не сидел без работы, а все время был чем-нибудь занят. он часто пел песни, смысл которых был пока неясен саше, но он надеялся вырасти и все узнать. в поэме некрасова дедушка окружен ореолом святости. он словно мученик, выбравшийся из сибирского села тарбагатай. описывая это село, он берет за основу реальные факты. он рассказывает о жизни крестьян, о вольных землях, рисует утопическую страну изобилия, где раньше все жили в мире и согласии. после общения с дедушкой у саши появился интерес к учебе. когда ему было десять, он уже мог кое-что рассказать об и быте народа. дедушка к тому времени все чаще хворал и понимал, что саша вскоре узнает о восстании декабристов и его трагическом прошлом. дедушка - главный герой поэмы николая некрасова «дедушка», дедушка саши, старый декабрист. современник угадывали в нем образ волконского. это статный, мудрый мужчина, «заповедное слово» как наследство подрастающему поколению. саша впервые увидел дедушку на портрете в мундире генерала. однако ни отец, ни мать не захотели рассказывать ему печальную жизни деда. вскоре таинственный дедушка приехал к ним в гости, и они с сашей быстро подружились. дедушка часто рассказывал ему о своей жизни в какой-то глуши за байкалом, о том, что раньше тяжело было народу жить, но в подробности не вдавался, а лишь говорил: «вырастешь, саша, узнаешь». это был высокий и стройный человек с мудрыми глазами и седой бородой. по натуре дедушка был прост и непритязателен. он ни дня не сидел без работы, а все время был чем-нибудь занят. он часто пел песни, смысл которых был пока неясен саше, но он надеялся вырасти и все узнать. в поэме некрасова дедушка окружен ореолом святости. он словно мученик, выбравшийся из сибирского села тарбагатай. описывая это село, он берет за основу реальные факты. он рассказывает о жизни крестьян, о вольных землях, рисует утопическую страну изобилия, где раньше все жили в мире и согласии. после общения с дедушкой у саши появился интерес к учебе. когда ему было десять, он уже мог кое-что рассказать об и быте народа. дедушка к тому времени все чаще хворал и понимал, что саша вскоре узнает о восстании декабристов и его трагическом прошлом. дедушка - главный герой поэмы николая некрасова «дедушка», дедушка саши, старый декабрист. современник угадывали в нем образ волконского. это статный, мудрый мужчина, «заповедное слово» как наследство подрастающему поколению. саша впервые увидел дедушку на портрете в мундире генерала. однако ни отец, ни мать не захотели рассказывать ему печальную жизни деда. вскоре таинственный дедушка приехал к ним в гости, и они с сашей быстро подружились. дедушка часто рассказывал ему о своей жизни в какой-то глуши за байкалом, о том, что раньше тяжело было народу жить, но в подробности не вдавался, а лишь говорил: «вырастешь, саша, узнаешь». это был высокий и стройный человек с мудрыми глазами и седой бородой. по натуре дедушка был прост и непритязателен. он ни дня не сидел без работы, а все время был чем-нибудь занят. он часто пел песни, смысл которых был пока неясен саше, но он надеялся вырасти и все узнать. в поэме некрасова дедушка окружен ореолом святости. он словно мученик, выбравшийся из сибирского села тарбагатай. описывая это село, он берет за основу реальные факты. он рассказывает о жизни крестьян, о вольных землях, рисует утопическую страну изобилия, где раньше все жили в мире и согласии. после общения с дедушкой у саши появился интерес к учебе. когда ему было десять, он уже мог кое-что рассказать об и быте народа. дедушка к тому времени все чаще хворал и понимал, что саша вскоре узнает о восстании декабристов и его трагическом прошлом.
1/ 1.Каким чувством проникнут рассказ? С какой интонацией его нужно прочитать? В каком предложении заключён его основной смысл? Рассказ проникнут чувством огромной радости и невероятной гордости ,что закончилась война, пришел мир, пришла победа, наша победа. Думаю, последнее предложение-ключевое 2.Определите стиль и ведущий тип речи. .Стиль художественный, тип речи-повествование с элементами описания. 3.Из предложения 4 выпишите слова, в которых все согласные мягкие-.синее 4.Из предложения 15 выпишите местоимение.-каждую 5.Из предложения 11 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным доверху 6.Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.увидел солдата(управл.) 7.Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.дни-подлежащее.были теплые,ясные,сухие-сказуемые. 8.Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения. 5. –босоногие ребятишки-приложение 9.Среди предложений 12 – 14 найдите предложение с вводным словом. Ребятам, конечно, лестно было(конечно) 10.В предложении 16 замените прямую речь косвенной. Запишите предложение.Он убежденно говорил,что пахнут хлебом и родными краями , и нигде такой гриб не растет, только у нас. 11.Среди предложений 15 – 17 найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением. Напишите номер этого предложения.-17
