Мы выехали на высокий, крутой берег реки. Внизу, под обрывом, через неё был перекинут дощатый мостишко. За рекой, за мостом, к которому, сползая с обрыва зигзагами, вела проселочная дорога, лежало большое селение. За ним, далеко по равнине, тянулись поля. А на обрыве, над рекой, стояло другое большое селение. Заречное село называлось Заречье. Село над обрывом называлось Заборовьем потому, что ехать к нему надо через вековой сосновый лес, через бор.
Объяснение:
Я поставила запятые в предложениях. Ты не описала что именно нужно сделать в задании.)
1.Лишнее слово - подморозило. Так как здесь это единственный глагол,остальные слова являются наречием
2.Лишнее слово - десятый. Данное слово является числительным,в то время как все остальные слова - наречия
3.Лишнее слово - лиловый. Именно это слово оказалось предателем и оказалось прилагательным,когда все остальные члены экипажа - наречия
4.Лишнее слово - кафтан. Это слово отличается от остальных тем,что оно является существительным. Все остальные слова это наречия
5.А вот тут проблемы. Лишним словом является либо кому-нибудь (местоимение),либо на троих (числительное). Поэтапно и исстари - наречия
Объяснение:
Пример:это ожерелье-ценность в нашей семье.Передается из поколения в поколение.Нашей семье это ожерелье досталось в (год).Можно написать каким путем.
2.Описываешь,что значит.
Пример:память о моей прабабушке.Через это ожерелье я чувствую её,представляю.Это ценность для меня.ВАЖНО ТВОЕ МНЕНИЕ!
3.Опиши само ожерелье.
Пример:как будто расшито золотыми нитями,в форме чего,цвет.
Если нет такого ожерелья,то придумай.Удачи.
Внимание виденье исключительно мое и может быть ошибочным!