Это сложное имя существительное, оно образовано без соединительной гласной.Слова с соединительной гласной:пароход,пятнадцатилетний,путешественник и др.Вот, например, ещё подобные этому слову слова:жар-птица, кафе-ресторан.
Ко II спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить); – 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть; – 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них. Например: задышать, присмотреть, перегнать. К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять. Примечание. По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя: жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (II спр.).
Это случилось в эвенкийском посёлке. В сеть с рыбой попал лебедь. Он лежал на боку и закатывал глаза от боли. Ребята отнесли птицу в интернат и назвали его Лёнькой. Поселили в коридоре,кормили и поили. Вскоре крыло срослось и птица привыкла к жилью. С утра он обходил все комнаты,а когда приходило время завтрака,то шёл в столовую у стучал клювом о порог. По субботам у Лёньки был банный день. Наступила весна.Ребята вывели лебедя на улицу и он улетел. Ребята следили за ним и,только начали расходится,как Лёнька вернулся обратно. Так и живёт лебедь Лёнька в интернате. (Надеюсь сделала правильно)
Я так понимаю.)