№290
Жили душа в душу — дружно
Работать не покладая рук — усердно
Бежать сломя голову — быстро
Поговорить с глазу на глаз — наедине
Делать шиворот - навыворот — наоборот
Жили бок о бок — рядом
Одного поля ягода — одинаковые
Как дважды два - четыре — легко
В 291 упражнении ничего переставлять на надо. Там и так уже расставлено правильно, если смотреть горизонтально.
№292.
На репетиции танца дети двигались кто в лес, кто по дрова.
Скульптор в художественнрй школе мастер на все руки.
Не стоит совать нос не в свои дела.
(на посдние три фразеологизмы я не знаю что придумать)
1. Основные герои эпизода - красавица Оксана и кузнец Вакула. Их окружают веселые девушки. У Одарки Оксана видит красивые черевички. Она с завистью говорит, что Одарке повезло: у неё есть такой человек, который ей покупает такие вещи. Тогда Вакула, полный решимости угодить капризной Оксане, обещает её достать такие черевички, "какие редкая панночка носит". Но Оксана согласна только на туфельки самой царицы, и тогда она выйдет замуж за того, кто её их достанет.
2. Метафоры: кучи девушек ввалились; бывал от них без ума
Гипербола: крики, хохот, рассказы оглушили кузнеца;
Эпитеты: славные черевики; ненаглядная Оксана; гордая красавица
Сравнение: такие черевики, какие редкая панночка носит.
Метафоры усиливают зримость и наглядность изображаемого, передают неповторимость, индивидуальность предметов или явлений.
Гипербола усиливает выразительность изображаемого, придает мыслям яркую эмоциональную окраску.
Эпитеты усиливают выразительность изображаемых предметов или явлений, выделяют их наиболее существенные признаки.
Сравнения используются в тексте с целью создания более ярких, выразительных образов и подчеркивания каких-либо существенных признаков предметов или явлений, а также с целью выражения авторских оценок и эмоций.
3. Эпизод имеет ключевое значение в данном тексте. С него начинается развитие основного действия. Вскоре после данного Вакулой обещания он, оседлав черта, приказал: "Вези меня сей же час на себе, слышишь, неси, как птица!" И черт понес его в Петербург, к царице.
2.Глаз,рассказ,нож,зверёк,снег,мёд.
Бровь выписываем отдельно.