Думаю на части речи: существительные, краткие прилагательные (там всегда без мягкого знака после шипящей), глаголы (печь кидай и сюда и в существительные). Существительные можно ещё разбить по родам (женский - с мягким, мужской - без) и форме родительного падежа (там тож всегда без мягкого), глаголы - по лицам и инфинитивам (беречь). В основном, тут глаголы во 2 лице единственного числа и пишутся с мягким знаком в обоих случаях - что тут и что в инфинитиве, так что глаголы лучше не дели.
При очень сильных эмоциях (страх, счастье, любовь) человек обычно делает очень много движений. Это конечно можно описать в виде слов, но это не очень интересно будет читать. Вот вам пример: На футбольном матче один болельщик стал даже прыгать, орать и махать руками. Такое предложение будет намного интереснее не читать, а "смотреть". Если же человек испугался, то он чаще всего подпрыгивает, закрывает лицо руками и визжит. Для того, чтобы описать эту ситуацию как можно понятнее, вам просто не хватит слов! Это намного проще нарисовать. Именно для этого и рисуют иллюстрации к произведениям.
Давайте рассмотрим понятие лексическое значение, во-первых лексическое значение-это раздел лингвистики, изучающий словарный состав языка. Слов в русском языке очень много, и все они очень разные. Для чего же следует иллюстрировать то или иное произведеннее? Да затем, чтобы посмотря на картину можно было почувствовать, то, что ощущал сам поэт. При просмотре картины мы запомним намного точнее то или иное произведение. Давайте поговорим о словен. Человек с начала его развития, учиться говорить, но как же он запомнит, кто-есть кто? В этом случае родители показывают различные иллюстрации своему малышу, приэтому повторяя слово. Так же картинка объемная и красочная, поэтому ребенок осознает и запоминает. НАдеюсь Вам
