2) ОБРАЗЕЦ: Стремишься - 2 лицо, единственное число
Шепчешь - 2 лицо, единственное число
Говоришь - 2 лицо, единственное число
Кричишь - 2 лицо, единственное число
Улыбаешься - 2 лицо, единственное число
Смеёшься - 2 лицо, единственное число
Хохочешь - 2 лицо, единственное число
Тлеешь - 2 лицо, единственное число
Горишь - 2 лицо, единственное число
Полыхаешь - 2 лицо, единственное число
3) Е. Туртнева. «ТРОПИНКА»
ОТВЕТ: С ОБРАЩЕНИЕМ ДВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1, 6)Тропинка, тропинка, что ПРЯЧЕШЬСЯ (глагол) ты?
Зачем ты УХОДИШЬ (глагол) тайком под кусты
То вдруг ПРОПАДЁШЬ (глагол), то ныряешь в овраг.
СКАЖИ (глагол) мне, тропинка: ты друг или враг?
БРЕДЁШЬ (глагол) по болоту, где топь да вода.
Откуда ИДЁШЬ (глагол), ты зачем и куда?
1-Раздел языкознания, изучающий словообразовательные отношения в языке
2-С суффиксов и приставок. Иногда новые слова образуются сложением основ разных слов.
3-Окончание
4-Нет окончания, потому что это изменяемая часть слова
5-Нулевое окончание – это окончание, которое встречается у ряда изменяемых слов. Его отличие от других окончаний в том, что оно не выражено никакими звуками или буквами
6-Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, безсуффиксный, сложение.
7-Корень — главная морфема слова. В корне заключается лексическое значение однокоренных слов.
8-словообразовательный разбор - это разбор, где нужно найти слово, от которого оно образовано например: слово "игра" образовано от слова "играть". а морфемный разбор - это разбор слова по морфемам (корень, суффикс, окончание) например: слово игра состоит из корня "игр" и окончания "а".
9-при приставка
мор корень
ск суффикс
ий окончание
10-Учитель, ученик, обучение, ученый, переучивать, заучивать, учительница, учебный, учительская, завуч, научить, учеба
11-Какими образованы: ЦСКА, завхоз, облачный, подберезовик, синь.
пост пр . нариц .неодуш ,м род ,2 скл
непост пр - в родит п ,в ед ч .
синт роль - дополнение