Разделите слова на три группы по орфограммам.запишите эти группы слов. машина моря забежал нахмурился наполнить газета капуста варить записывать галина каток пароход работа садовник надрез картина забор записка?
Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение. Первые лучи весеннего солнца говорят, что долгая и трудная зима, не будет больше морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Ярко синее небо будет обнимать не жаркое весеннее солнышко, дарить всем весенние цветы и радостное настроение. Скоро начнутся весенние посадки и мир станет немного прекраснее, чем был.
1) вариант Мой класс просторный. В нём много цветов! Мы с одноклассьниками за ними ухаживаем. Ещё там есть большая классная доска, на ней мы решаим задачи,пишем предложения,а на переменах рисуем. В классе есть много парт и стульев, мы за ними сидим на уроках. Потом после уроков дижурные убирают класс. Подметают пол, поливают цветы. 2) вариант Наш класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и в беде. Наш класс всегда учавствует в разный конкурсах, может мы и не всегда побеждаем , но мывсегда рады нашим заслугам. в нашем классе мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и чем можем в любой беде. Ведь это самое главное!3) Вариант Мой класс мне очень симпатичен и слава богу у меня не возникает внутренний голос на подобии 'Как бы не пойти в школу!', потому что понимаешь сколько всего интересного можно пропустить. Надеюсь, так будет до окончания школы.
2) Безударная в корне: моря, забежал, варить, Галина, каток, пароход, садовник.
3) Приставки: нахмурился, наполнить, записывать, надрез, записка