1.Языку мы учимся,живя среди людей.Пример:тот же Маугли,живя среди животных он не мог выучить человеческий язык
2.Почему бы в качестве формы 1-го лица ед. ч. будущего времени глагола "победить" не узаконить форму "побежу" по аналогии с погодить-погожу?
Почему так много несклоняемых существительных? Ведь можно узаконить формы "кофий, жалюзя" и склонять пальто, метро.. .
Почему бы не узаконить написание "парашут, жури, ..", т. е. уменьшить число глупых, на мой взгляд, исключений?
3.Лингви́стика (от лат. lingua — язык), языкозна́ние, языкове́дение — наука, изучающая языки
1) Характеристика третьего звука в слове "боец": Буква е даёт два звука: Буква е -> [й’] — согласный, звонкий, сонорный, мягкий, непарный.Буква е -> [э] — гласный, ударный. 2) Характеристика четвёртого звука в слове "ловкий": Буква к -> [к’] — согласный, глухой, мягкий, парный. 3) Характеристика третьего звука в слове "съел": Буква е даёт два звука: Буква е -> [й’] — согласный, звонкий, сонорный, мягкий, непарный.Буква е -> [э] — гласный, ударный. 4) Характеристика четвёртого звука в слове "ночь": Буква ь -> [не обозначает звука].
1 ) не спорь по пустякам . 2 ) нельзя брать чужие вещи . 3 ) у кольца нет конца .