1-ое задание
А.Гек "Давай, Чук, мы с тобой что—нибудь сторожу скажем."
Б. " Что же ты не едешь? " - спросил я ямщика с нетерпением.
В. " Да что ехать? " — отвечал он, слезая с облучка.
Г." не умничать, - сказал я своему дядьке, - сейчас неси сюда тулуп."
Д. " Переправа, переправа! Берег левый, берег правый!" - так начинается глава «Переправа» из поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин».
2-ое задание
Рассмотрев кота, Рувим задумчиво спросил :
- Что же нам с ним делать ?
- Выдрать, - сказал я .
- Не сказал Лёнька. - У него с детства характер такой.
Попробуйте его накормить как следует .
3-е задание
1)Ася громко промолвила, что месть и трусость - самые дурные пороки.
2) Расставаясь, он предложил Маше прийти к ним на следующий день.
3) Мальчик спросил у отца, когда прибывает их поезд.
4) Петя переспросил у папы, уверен ли он в этом.
4-ое задание
А)По словам В.Г. Белинского, русский язык необыкновенно богат.
Б)В.Г. Белинский говорил, что русский язык необыкновенно богат.
В)"Русский язык необыкновенно богат" - сказал В.Г. Белинский.
5-ое задание
(Тоже эту контрольную сейчас делаю, как сделаю этот номер - отредачу решение:))
Диме надо было написать сочинение по русскому языку. Он решил пойти в библиотеку и взять книгу которая бы ему. И тут незнакомая девочка пришла туда и забрала книгу которую он хотел так найти, он решил пойти поискать ещё одну книгу сам. И вдруг услышал он непонятные звуки. Дима прислушался, и понял что, это разговаривают книги. И вот что услышал мальчик:
- Вот тебе хорошо, ты же новая!..
- Тебя будут читать!
- А меня уже давно не читают!..
- А я никому не нужна!
И тут он понял, что по внешнему виду о книге не судят... Важно её содержание!
Предлож. повеств., невоскл., простое, двусоставное, распростран. не осложнено.