1.Автор призывает не откладывать встречи,которые могут оказаться последними.
2.Прочитав этот текст я почувствовал,то что меня всегда будут рады видеть в гостях,поэтому стоит посетить родных и друзей.
3.Иногда сидя за компьютером мы упускаем много времени,которое могли использовать на прогулке с друзьями,и думаем об этом: ''-Ай, ладно потом схожу'', а ведь так может пройти несколько лет, друзья вырастут и вы им больше не нужны.
4.Изложила в третьем предложении.
5.Нужно почаще видеться с друзьями,близкими,родными. И если кто-то хочет повидаться,то не нужно откладывать все на потом.Ведь если этот человек снова захочет вас увидеть, подумает что вы снова занят, и не станет вас беспокоить.
Чтобы этого не случилось, нужно обязательно не откладывать встречи и поддерживать связь с близкими людьми.
1 Любовь, думал я (вв.предл.), сильнее смерти и страха смерти. 2 Когда снег весной сбежал в реку (мы
живём на Москве-реке)(вв.предл.), на тёмную горячую землю везде вышли белые куры. 3 В общем (вв.сл.),
дома жилось тягостно, скучно, но в то же время и беспокойно. Однажды (не помню почему)(вв.предл.)
спектакля не было. Журналы иностранной литературы - два я велел послать вам в Ялту (вв.предл.)
(А.П.Чехов). Петя - как утверждали его родители - (вв.предл.) был мальчиком редких
Одним словом(вв.сл), у этого человека наблюдалось постоянное стремление окружить себя
оболочкой.
Основная мысль текста: взаимопонимание ученика и учителя, упорство в достижении цели: без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Стремление ученика велико и он не жалеет сил, преодалевает трудности, и с появлением успеха появляется удовольствие от занятий. Для того, чтобы чего-либо достичь нужно прлагать усилия. Учительница сумула разглядеть потенциал ученика и стремилась ему.