Антонимы: 1)черный-белый; 2)высокий-низкий; 3)большой-маленький,4)широкий-узкий; 5)горький-сладкий. Синонимы: 1)аванс-предоплата; 2)приятный-желанный; 3)нос-шнобель; 4)учитель-педагог; 5)забавный-смешной. Омонимы: 1)Коса — у девушки на голове, коса — орудие для косьбы, коса — географическое название (Куршская коса); 2)Бабочка — насекомое, галстук-бабочка, нож-бабочка; 3)Лук — растение, лук — оружие; 4)Ручка — пишущая (гелевая, шариковая и т д) , ручка — человеческая рука, дверная ручка. 5)Кисть — связка верёвок, кисть — руки, кисть — ягод (кисть рябины) , кисть — кисточка (для рисования). Фразеологизмы: 1)Бить ключом – о бурной, полной событий, плодородной жизни; 2)Как две капли воды — похожи, неотличимы; 3)В тихом омуте черти водятся — о том, кто тих, смирен только с виду; 4)Плыть по течению — подчиняться влиянию обстоятельств, ходу событий; 5)Пруд пруди — большое количество.
Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы. Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это(имя учителя). Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу. Наша (имя) умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки, говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал. Мы любим слушать (имя) на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям. Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране. Мы часто пишем сочинения, и (имя) хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей. У нашего учителя много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз, мы удивляемся, как она всегда всё видит. Она одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках. Вот такая наша (имя). Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.
Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы. Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это(имя учителя). Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу. Наша (имя) умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки, говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал. Мы любим слушать (имя) на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям. Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране. Мы часто пишем сочинения, и (имя) хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей. У нашего учителя много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз, мы удивляемся, как она всегда всё видит. Она одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках. Вот такая наша (имя). Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.