Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком. В последнее время я замечаю, что мы, молодежь, все чаще употребляем в своей речи иностранные словечки, заменяем многие выражения на слова из американского сленга, и потому наш русский язык становится более примитивным, невыразительным. Я думаю, что должно быть больше интеллигентных людей, владеющих литературной речью, говорящих ярко, образно, остроумно. Именно таким человеком я и хочу стать. Поэтому я с удовольствием буду учить русский язык.
10, 20, 30 - склоняются как существительные 3-го склонения. И., В. - десять, двадцать, тридцать Р., Д., П. - десяти, двадцати, тридцати Т. - десятью, двадцатью, тридцатью 40, 90. 100 - имеют только две формы И., В. - сорок, девяносто, сто Р., Д., Т., .П - сорока, девяноста, ста 50-80, 200-400, 500-900 (речь только о круглых) - у таких сложных слов сколняются обе части. И. пятьдесять, двести, пятьсот Р. пятидесяти, двухсот, пятисот Д. пятидесяти, двумстам, пятистам В. пятьдесят, двести, пятьсот Т. пятьюдесятью, двумястами, пятистами П. о пятидесяти, о двухстах, о пятихстах. Числительное полтораста имеет две формы: И.В. - полтораста, Р., Д,, Т., П. - полутораста
постоянные признаки: одушевленное, нарицательное, мужск. род, 2 скл.,
непостоянные признаки: Творит. падеж ( с кем?), единственное число,
в предложении является дополнением