Мне нужно одеть брата, чтобы пойти гулять. Я должен одеть в тёплую одежду свою сестру, чтобы она не замёрзла на улице. Мой друг одет, а я ещё одеваюсь. Я должен надеть на себя куртку. Мне нужно надеть шапку, иначе я замёрзну.
Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам с заданием. Давайте пошагово рассмотрим, как решить каждую часть вопроса.
1. Нераспространённое предложение:
Чтобы найти нераспространённое предложение, нам нужно ознакомиться с текстом. Почитаем его внимательно и выделим такое предложение, которое отличается от остальных своим содержанием, информацией или структурой. Например, если текст рассказывает о пчелках, то можно выбрать предложение, которое говорит о каких-то других насекомых или животных. После выбора предложения, его нужно записать.
2. Распределение слов по группам:
а) Проверяем безударную гласную в корне слова:
Пройдемся по тексту и выделим слова, в которых есть безударные гласные в корне слова. Например, слова "звуков", "больше" или "букв". Запишем эти слова.
б) Парная согласная в корне и на конце слова:
Теперь приступим к поиску слов с парной согласной в корне и на конце слова. Обратим внимание на слова, в которых есть две одинаковые согласные буквы как в начале, так и в конце слова. Например, слово "пчелка". Запишем такие слова.
3. Слова с большим числом звуков:
Исследуем текст и выявим слова, в которых количество звуков больше, чем количество букв. Например, слово "количество" - в нем 9 звуков, но только 8 букв. Найдем все подобные слова и запишем их.
Таким образом, после выполнения всех пунктов задания, вы должны получить:
- Выписанное нераспространенное предложение из текста.
- Группу слов, в которых проверяется безударная гласная в корне.
- Группу слов, в которых есть парная согласная в корне и на конце слова.
- Слова, в которых количество звуков больше, чем количество букв.
Надеюсь, мой ответ был максимально подробным и понятным для вас. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужна помощь в выполнении задания, обращайтесь. Удачи!
Добрый день! Рад быть вашим школьным учителем и помочь с ответом на вопрос.
В данном задании нам нужно вставить пропущенные буквы в слова, выделить приставки и объяснить правописание. Также мы должны определить, в каких словах используются иноязычные приставки.
1) Из..сканный - Из-за + сканный. В данном слове приставка из- означает "происхождение" или "локацию", а правильное написание с приставкой – из- сканный.
2) Небез..нтересный - Не + без + интересный. В этом слове используется приставка небез-, которая усиливает отрицание. Используется правильное написание с двумя "н" - небез-, чтобы избежать слияния звуков.
3) Меж..нститутский - Меж + институтский. В данном слове приставка меж- означает "между" или "среди". Используется правильное написание с приставкой – меж- нститутский.
4) Об..ндеветь - Об + ндеветь. Здесь приставка об- означает "снова" или "полностью". Используется правильное написание с приставкой – об- ндеветь.
5) Воз..меть - Воз + меть. В данном случае приставка воз- эквивалентна приставке по- и означает "начать действие". Правильное написание с приставкой - воз- меть.
6) С..знова - С + знова. В данном слове нет приставок. Правильное написание без приставок – с знова.
7) Пан..сламизм - Пан + сламизм. В этом слове приставка пан- означает "всеобщий" или "панорамный". Правильное написание с приставкой - пан- сламизм.
8) Под..тожить - Под + тожить. В данном случае приставка под- означает "движение вниз". Правильное написание с приставкой - под- тожить.
9) Сверх..з..сканный - Сверх + з + сканный. В этом слове приставка сверх- означает "поверх" или "предельное количество". Правильное написание с приставкой - сверх- з- сканный.
10) Без..дейность - Без + дейность. В данном слове нет приставок. Правильное написание без приставок – бездейность.
11) Без ..деи - Без + идеи. В этом слове приставка без- означает "отсутствие". Правильное написание с приставкой - без- идеи.
12) Пред..стория - Пред + история. В данном случае приставка пред- означает "впереди" или "до". Правильное написание с приставкой - пред- история.
13) С.змала - С + змала. В этом слове нет приставок. Правильное написание без приставок – сзмала.
14) От..граться - От + граться. В данном слове приставка от- означает "удаление" или "разделение". Правильное написание с приставкой - от- граться.
15) С.гранность - С + гранность. В этом слове нет приставок. Правильное написание без приставок – сгранность.
16) С грой - Это выражение является неправильным. Верное выражение: С горой.
17) Без..нициативный - Без + инициативный. В данном слове приставка без- означает "отсутствие". Правильное написание с приставкой - без- инициативный.
18) Без ..нициативы - Без + инициативы. В этом слове приставка без- означает "отсутствие". Правильное написание с приставкой - без- инициативы.
19) С..мпровизировать - С + импровизировать. В данном слове приставки нет. Правильное написание без приставок – симпровизировать.
20) Без..сходность - Без + сходность. В данном слове приставка без- означает "отсутствие". Правильное написание с приставкой - без- сходность.
21) С..мпровизацией - С + импровизацией. В этом слове приставки нет. Правильное написание без приставок – симпровизацией.
22) Об ..ностранцах - Об + иностранцах. В данном случае приставка об- означает "техническое действие". Правильное написание с приставкой - об- иностранцах.
23) Без..скусственность - Без + сккусственность. В данном слове приставка без- означает "отсутствие". Правильное написание с приставкой - без- скусственность.
24) Об..ностранился - Об + иностранился. В этом слове приставка об- означает "техническое действие". Правильное написание с приставкой - об- иностранился.
25) Контр..гра - Контр + гра. В данном слове приставка контр- означает "противодействие" или "проверка". Правильное написание с приставкой - контр- гра.
Иноязычные приставки в данных словах:
- пан- (пан..сламизм) - из греческого языка, обозначает "всеобщий" или "панорамный";
- сверх- (сверх..з..сканный) - из латинского языка, обозначает "поверх" или "предельное количество";
- контр- (контр..гра) - из английского языка, обозначает "противодействие" или "проверка".
Надеюсь, данное разъяснение помогло вам. Если у вас есть какие-либо вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, спрашивайте!
Я должен одеть в тёплую одежду свою сестру, чтобы она не замёрзла на улице.
Мой друг одет, а я ещё одеваюсь.
Я должен надеть на себя куртку.
Мне нужно надеть шапку, иначе я замёрзну.