сегодня был пасмурный день,я был в школе.уроки были не большие.
после окончание уроков, я собрался идти домой,по дороге я увидел несколько парней которые дерзко шли по улице и матерились.эти парни были, из 7-9 классов, я подошел к ним и стал им делать замечания, один из них стал мне угрожать, другой достал нож, я ухмыльнулся и все равно делал им замечания, один из них замахнулся и ударил мне прямо в желудок, мне стало худо, и я стал падать на землю.из за угла, выбежал с выкриком мой друг семён, который отпугнул этих , после чего они убежали.
он подал мне руку и спросил:
- ты как?
на что ответил я ему:
- все хорошо, ты меня выручил, я тебе .
семён, поднял своего друга, и повёл его в больницу.
после нескольких дней, он поправился, был в порядке.
и спросил у него
- почему же ты меня спас,семён?
- без беды друга не узнаешь.
ответил семён, пожимая руку.
Непонимание — это недостаток современного общества, а непонимание между *отцами» и «детьми» — это трагедия двух поколений. Оно является главной причиной, предпосылкой для возникновения проблемы. По моему мнению, непонимание зарождается при малейшем столкновении различных взглядов на один и тот же предмет. Для полноты представления данного вопроса я приведу довольно простой пример...
Очень часто рассматриваемая мною проблема возникает в школе, чаще всего между учеником и учителем. Как правило, в наше время в роли учителя выступает человек так называемой старой закалки, иначе говоря, воспитанный в суровых военных и послевоенных условиях. В его восприятии жизни устоялись определенные правила поведения. Для этого человека они неоспоримы. Чаще всего такой учитель не воспринимает либерального отношения
к жизни. Он, естественно, указывает ученику правильный, как ему кажется, путь поведения. Здесь проявляется неприятие или непонимание индивидуального выбора ученика, его мнения. Но проблемы в этом еще пока нет. Важна здесь реакция ученика. Возможны два варианта. Один из них предусматривает если не полное подчинение, то некоторые уступки со стороны младшего. Этот вариант идеален в данном случае. Однако возможен и другой вариант, при котором ученик ставит свою индивидуальность выше мнения старшего. В этом и есть, я думаю, проблема. Здесь обе стороны проявляют не столько эгоизм, сколько неприятие чужого мнения.