Зима. Что меня радует. Самое главное зимой - это морозное утро. Именно с самого начала дня, выйдя на улицу я чувствую свежесть и красоту природы, особенно если светит ярко солнце и блестит искрящийся пушистый снег, если слышится хрустящий скрип под ногами. Как хорошо взять в теплую ладошку горсточку холодного снега и подышать горячим воздухом на нее... Тут же мороз по коже и желание скорее сжать ладонь. И так хочется лизнуть эту свежую прозрачно-белую прохладу снега, снова понять что зима- это дар природы и нам в России без зимы никак нельзя.
1)Выпишите из текста словосочетания прил.+сущ. сначала с качественными, а затем с относительными прил. Обозначьте окончания, укажите грамматическое значение. Чем различаются записи сущ. и прил. Качественные сливоч-ного, шоколад-ного, ваниль-ного, малин-ового, клубнич-ного, ананас-ового, абрикос-ового, лимон-ного мороже-ного вафель-ных стаканчи-ков столо-выми лож-ками супо-вых тарелок
Про грамматическое значение и чем различаются записи сущ. и прил., я не знаю.
2)Найдите в тексте личные местоимения,определите их падеж. его, они, они, они
3)сколько порций мороженого может съесть сладкоежка?Запишите ответ на этот вопрос,используя имя числительное. В тексте - Трудно представить. Если нужно числительное - пусть будет десять.
4)Найдите в первом предложении наречия. Сколько, вовремя
ТЕКСТ: Трудно себе представить, сколько порций сливочного, шоколадного, ванильного, малинового, клубничного, ананасового, абрикосового, лимонного мороженого может съесть один сладкоежка, если его вовремя не остановить! Глупые сладкоежки ели холодное мороженое не маленькими ложечками из вазочек. Они не вылизывали мороженое проворными язычками из вкусных вафельных стаканчиков. Нет! Они черпали его огромными столовыми ложками из глубоких суповых тарелок. Проглотив всё, что у них было в тарелке, они тотчас же становились в очередь за новой порцией мороженого.
Я еще и ошибки в тексте поправил.
Морфемный и фонетический разбор - сами делайте, я это не помню.
