Найди границы предложений.спиши расставив знак препинания коля идёт в школу в зале играет музыка стоит большая ёлка на ветках игрушки и снежинки вот шарики и флаги вот слоник и обезьянка а какие бусы! 2.подчеркни имена существительные одной линией.
Коля идёт в школу. В зале играет музыка. Стоит большая ёлка на ветках игрушки и снежинки. Вот-шарики и флаги, вот-слоник и обезьянка, а какие бусы! выделено-подчёркнуто тип
Чехов. Дом с мезонином. Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в какую-то незнакомую усадьбу. Направо, в старом фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга. Я мимо белого дома с террасой и с мезонином, и передо мною неожиданно развернулся вид на барский двор и на широкий пруд с купальней. Мне было жаль своей жизни, которая протекала так быстро и неинтересно. Эти летние праздничные утра в наших усадьбах всегда были необыкновенно привлекательны.
Женя отрицательно покачала головой, и слезы показались у неё на глазах. — Как это непонятно! — проговорила она.
Учитесь (как? ) КРЕПКО, Живите (как? ) ДРУЖНО. (М. Горький) Лесник нагнулся и, подняв ружьё (как? ) ВВЕРХ, исчез меж кустами (И. Тургенев) Гусей крикливых караван тянулся к югу; приближалась ( в какой степени? ) ДОВОЛЬНО СКУЧНАЯ пора; стоял ноябрь уж у двора (А. С. Пушкин) Деревья были (как? ) СПЛОШЬ увешаны кистями черешен. (В. Катаев) . Утро такое милое, ясное, но мне (в какой степени? ) НЕМНОЖЕЧКО ГРУСТНО (М. Горький) (как? ) Торжественно на землю сходит ночь (А. Н. Толстой) пароходы приходят (когда? ) ЗАСВЕТЛО (А. П. Чехов) В три года Горюхино (как? ) СОВЕРШЕННО обнищало. ( А. С. Пушкин) Под носом баржи- белый крылатый вал, разрезанный (как? ) НАДВОЕ. (М. Горький) А вообще-то купи "Русский язык. Справочные материалы М. Т. Баранов, Т. А. Костяева, А. В Прудникова). Это всё там есть и много ещё чего умного и полезного
выделено-подчёркнуто тип