№1)Каждый человек может куда больше, чем ему кажется. Мы ,(4) может (5) , и не смогли бы перенести все невзгоды, если бы не верили в свои силы, которые, (6) кажется (7) , крепли с каждым днём. 2) 4, 5, 6, 7 №2)Ещё никого не было видно в поле. Мария, (3) видно (4) , неплохо разбиралась в немецкой грамматике. 2) 3, 4
№3)Скопление великих талантов в одном человеке не может быть случайным, а может быть только путеводной звездой. Хотя Пушкин, (3) может быть (4) , и был для России гениальной случайностью. 4) 3, 4
Исследовать слово как часть речи нужно для того, чтобы:
Определять связь между словами в предложении. Смысл слов может меняться в зависимости от их расположения в предложении. Например: Стол из стекла (сущ.) - Вода стекла (гл.) по трубамНе совершать пунктуационных ошибокНе совершать грамматических ошибок. Например, слово "плач" пишется без мягкого знака на конце, а вот "плачь" - с мягкимУметь определять смысл незнакомых слов. Например, если мы знаем слово "информация", то можем понять, что означает слово "информировать"Объяснение:
