1.Проблемная ситуация - Послушайте рассказ об одной ошибке. Дима написал своему другу Пете sms-сообщение: «Приходи вечером с мечом, сыграем». Петя ответил: «Хорошо, приду в 6 часов». В шестом часу Дима собрал ребят во дворе. «Мяч будет, - сказал он, - Петя обещал!» Ровно в 6 часов появился Петя, но вместо мяча у него в руках был длинный деревянный меч» - Почему друг не понял Диму? - Какой закон письма не знает Дима? (Дима не знает правила написания безударных гласных в корне слова) 2.Учебная задача: составить правило проверки безударного гласного в корне. 3.Планируемый учителем результат: учащиеся научатся видеть орфограмму в слове; сформулируют правило проверки безударного гласного в корне слова. 4. Три задания к рассматриваемому уроку Система заданий 1.Продолжите утверждение: в корне проверяемого и проверочного слов безударный гласный звук обозначается… гора врач холмик лист листок холмы врачи горка 2. Подготовить сообщение на тему «Каким можно подобрать проверочное слово для слова с безударным гласным звуком в корне. (Слово) словарь, (…)моряк, (…) лесник. (Земли) земля, (…) следы, (…) стрижи. 3.Объяснить,в написании каких букв в выделенных словах можно допустить ошибки. 1.Где цветок, там и медок. 2.Не одежда красит человека, а добрые дела. 3.Своя земля и в горсти мила. Система действий 1.Образуют пары слов,обозначают ударение, соединяют линией буквы, обозначающие безударный и ударный гласные звуки в корне проверочного и проверяемого слов. 2.Записывают пары слов, определяют,в каких словах буквы, обозначающие безударные гласные в корне, проверяли, изменяя фору слова, а в каких-подбирая однокоренное проверочное слово. 3.Подчёркивают безударные гласные, объясняют, как проверить их написание.
ответ 1.Е. 2.Г. 3. Д. 4.Б 5. В. 6. А. 1. Простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом. Е. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка. 2. Простое предложение, осложнённое обособленным приложением. Г. Откуда-то из-за угла выскочила с оглушительным лаем Буська, любимица всей семьи. 3. Простое предложение, осложнённое обособленным обстоятельством. Д. И вдруг, подняв глаза, увидел на пороге громаднейшую фигуру в распахнутой шубе. 4.Простое предложение, осложнённое обособленным дополнением. Б. Лариса простила всех, кроме лучшей когда-то подруги. 5. Простое предложение, осложнённое обособленными уточняющими членами. В. Летали альбатросы, то есть крупные морские чайки. 6. Простое предложение, осложнённое обособленным определением. А. Оглушѐнный гулом самолѐта, мальчик бросился бежать.
Пойти
Найти
Зайти
Перейти
Занести
Придти