В восточной части Алматы, у подножия северного склона горы Кок-тобе, расположен Алматинский зоопарк – одно из любимых мест отдыха алматинцев и гостей южной столицы. Их привлекает сюда возможность пообщаться с дикими животными – обитателями зоопарка, пройтись в тишине по тенистым аллеям, отдохнуть от городской суеты и стрессов. Алматинский зоопарк – старейший зоопарк нашей Республики. Первых посетителей он принял 8 ноября 1937 года. Создавался зоопарк как культурно-просветительское и научно-исследовательское учреждение, в задачи которого входили: демонстрация животных в условиях, по возможности приближающихся к природным; использование коллекции животных для пропаганды естественнонаучных знаний; популяризация научных и практических достижений в области животноводства (скотоводства, звероловства, птицеводства); проведение научно-производственной работы по разработке проблем из области систематики, морфологии, биологии и зоопсихологии животных, а также и других проблем, имеющих народно-хозяйственное значение в деле содержания, размножения и лечения животных.
В восточной части Алматы, у подножия северного склона горы Кок-тобе, расположен Алматинский зоопарк – одно из любимых мест отдыха алматинцев и гостей южной столицы. Их привлекает сюда возможность пообщаться с дикими животными – обитателями зоопарка, пройтись в тишине по тенистым аллеям, отдохнуть от городской суеты и стрессов. Алматинский зоопарк – старейший зоопарк нашей Республики. Первых посетителей он принял 8 ноября 1937 года. Создавался зоопарк как культурно-просветительское и научно-исследовательское учреждение, в задачи которого входили: демонстрация животных в условиях, по возможности приближающихся к природным; использование коллекции животных для пропаганды естественнонаучных знаний; популяризация научных и практических достижений в области животноводства (скотоводства, звероловства, птицеводства); проведение научно-производственной работы по разработке проблем из области систематики, морфологии, биологии и зоопсихологии животных, а также и других проблем, имеющих народно-хозяйственное значение в деле содержания, размножения и лечения животных.
1.«Математика не ест бананов!» - крикнул попугай. Схема: «П!» - а.
2. Слонёнок припомнил: «Математика - это когда надо умножать и делить».
Схема: А: «П».
3. «Я всегда говорила, что надо умно жать. Глупо жать, глупо!» - обрадовалась мартышка.
Схема:«П!» - а.
4. «Кого жать?» - спросил попугай.
Схема: «П?» - а.
5. «А можно я...» - начал удав.
Схема: «П…» - а.
6. Мартышка опустилась глаза и сказала: «Я буду ваше ненаглядное пособие».
Схема: А: «П».