В предложениях 1-6 текста представлен тип утвердительной речи.
Пояснение:
Утвердительная речь - это тип речи, который используется для выражения утверждения, факта или положительного утверждения. Он представляет собой утверждение о чем-то, описывает события или идеи, которые считаются правдивыми.
Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:
1. "Я подумал о своём внуке." - Это утверждение, которое выражает действие мысли (я подумал) о конкретном объекте (моем внуке). Здесь автор делает утверждение о своих мыслях.
2. "До сих пор я полагал, что наши игры и походы в лес, путешествия по болотам за жуками — всё это с годами вовсе сотрётся из памяти трёх-четырёхлетнего ребёнка." - Это утверждение, в котором автор выражает свои предположения (я полагал) о том, что определенные воспоминания будут стерты из памяти ребенка с возрастом. Здесь автор делает утверждение о своих предположениях.
3. "Ведь даже от шести-семилетнего возраста у меня самого сохранились лишь отдельные картинки, неподвижные кадры без начала и конца." - В этом предложении автор делает утверждение о том, что только отдельные картинки сохранились у него в памяти с возраста шести-семи лет. Он описывает факт и делает утверждение о своих личных воспоминаниях.
4. "Так было у моих детей, я проверял, так, значит, будет и у внука." - Здесь автор делает утверждение о том, что то же самое происходит с его детьми и будет подходить и для его внука. Он делает утверждение на основе своего опыта и наблюдений.
5. "Так происходит со всеми поколениями." - Это утверждение описывает общее явление, которое происходит со всеми поколениями. Автор делает утверждение о том, что это происходит всегда.
6. "А жаль." - Здесь автор выражает свое мнение о предыдущем утверждении и делает утверждение о своих эмоциях.
Таким образом, в данном тексте представлен тип утвердительной речи, поскольку автор делает утверждение, описывает факты и выражает свое мнение.
1. Верное утверждение: Обособленные члены чаще всего выделяются запятыми с двух сторон.
Обособленные члены – это слова или словосочетания, которые выделяются из основного содержания предложения и могут быть удалены без ущерба для его смысла. Обычно они выделяются запятыми с двух сторон для того, чтобы они лучше выделялись из контекста.
Например:
- "Солнечный свет, проникая сквозь стекло, наполнил комнату теплом" - словосочетание "проникая сквозь стекло" является обособленным и выделенным запятыми с двух сторон.
- "Звонок, прерывающий тишину, оглушил всех гостей" - слово "прерывающий" является обособленным и выделенным запятыми с двух сторон.
2. Запятая должна стоять на месте цифры 2: «Измученный (1) мелочными (2) придирками (3) Иван (4) решил искать другую работу».
Обособленные части предложения выделяются запятыми. В данном случае, слово "мелочными" является обособленным определением, которое добавляет информацию о придирках. Поэтому перед и после него ставятся запятые.
3. Запятые должны стоять на месте цифр 1 и 2: «Бабушка (1) вернувшаяся (2) с базара (3) сразу принялась за стряпню».
В данном предложении оба обособленных обстоятельства выделяются запятыми. Обособленными являются слова "вернувшаяся" и "с базара". Запятая ставится перед первым обособленным обстоятельством и после второго обособленного обстоятельства.
4. Запятая должна стоять на месте цифры 2: «Они (1) удивленные (2) неожиданным (3) предложением (4) глубоко задумались».
В данном предложении обособленным является словосочетание "удивленные неожиданным". Запятая ставится после этого обособленного обстоятельства.
5. Запятая должна стоять на месте цифры 2: «Мне (1) поэту (2) и критику (3) это казалось (4) невозможным».
В данном предложении обособленных обстоятельств нет. Однако, перед словом "поэту" ставится запятая, так как это обособленное приложение, которое необходимо выделить.
6. Надо ли обособлять обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом? Ответ: Нет.
Обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом, не обособляются запятыми, кроме случаев, когда необходимо избежать двусмысленности или для лучшего выделения.
Например:
- "Прочитав книгу, ребята пошли гулять" - деепричастный оборот "прочитав книгу" не обособлен запятыми, так как он является составной частью истории.
- "Прочитав книгу, ребята, наконец, пошли гулять" - в данном случае, запятая перед словом "ребята" ставится для выделения деепричастного оборота и избежания двусмысленности.
7. Обособляются ли обстоятельства в данных предложениях?
Ответ: В обоих предложениях обособляются.
Обстоятельства в данных предложениях выделяются запятыми, так как они относятся к главному предложению и являются обособленными частями.
Например:
- «Ребята работали спустя рукава» - в данном предложении обособлено обстоятельство времени "спустя рукава".
- «Опоздав на поезд мы решили ехать на автобусе» - в данном предложении обособлено обстоятельство причины "опоздав на поезд".
8. В верном предложении есть обособленное приложение: "И он глупыш поверил!".
Обособленное приложение - это приложение, которое выделяется из общего смысла предложения и выделяется запятыми с одной стороны.
В данном случае, слово "глупыш" является обособленным приложением, так как оно не является необходимым для понимания содержания предложения и может быть удалено без потери смысла предложения.
9. В предложении "Оглянувшись Михаил увидел сестру" есть обособленное обстоятельство.
Обособленные обстоятельства - это обстоятельства, выделяемые из общего смысла предложения и выделяемые запятыми с двух сторон.
В данном предложении, обстоятельство "оглянувшись" является обособленным, так как оно добавляет информацию о действии Михаила и может быть удалено без потери основной смысловой нагрузки.
10. Оба утверждения ошибочны.
Обособляются определения и приложения, относящиеся к личному местоимению. Поэтому первое утверждение ошибочно.
Дополнения с предлогом "несмотря на" не обособляются запятыми. Поэтому второе утверждение также ошибочно.
-ый- окончание,-глубоководн- основа -,здесь два корня -глуб- и -вод- между ними о соединительная гласная . - н - суффикс.