1. Страх, появившийся у нашего героя - Николая Велина - в вагоне поезда, ставит его в трудное положение.
2. Каждый человек – это индивид, и у него есть свое понимание счастья. К примеру, счастье Штольца - жить здоровой, полноценной жизнью, а Обломов счастьем считал лежание целыми днями на диване в безделье.
3. Я не могу не согласиться с В.Амлинским, так как я встречал человека, который мне в трудную минуту, за что я ему очень благодарен.
4. По моему мнению, проблема данного текста автор такова: во всех библиотеках должны работать взрослые люди, которые бы могли тебе выбрать нужное направление в жизни найти то, чего тебе не хватает.
5. Как-то раз я слышал в новостях, что есть одна семья, которая берет к себе медвежат и растит их.
6. В.Лаптев считает несправедливым, что многие великие люди терпели невзгоды, лишенные сочувствия и поддержки тех, кому они искренне служили.
7. Хочется, чтобы таких ситуаций в наше время не было. И чтобы каждый человек верил, что его открытия принесут народу пользу, и получал за них заслуженную награду.
8. Детство – это время, когда ребенок получает азы воспитания, наделяется родительской заботой, лаской, любовью, ни в чем не нуждается, зависит только от родителей.
9. Автор вспоминает маленькую библиотеку своего детства, библиотеку имени Достоевского, которая находилась у Чистых прудов.
Р.П. (кого?чего?) а) зимы, карты, Вити б) коня, рта, моря
Д.П. (кому?чему?) а) зиме, карте, Вите б) коню, рту, морю
В.П. (кого?что?) а) зиму, карту, Витю б) коня, рот, море
Т.П. (кем?чем?) а) зимой, картой, Витей б) конём, ртом, морем
П.П. (о ком?о чём?) о зиме, о карте, о Вите б) о коне, о рте, о море