Сегодня утром шёл дождь, а днём были заморозки. От этого под мои подъездом образовался большой слой льда. Но разве это заметно зимой?! Вот и я не заметила. А было это так:<br /><br />В тот день я проснулась рано,не свет не зоря. Меня разбудил стук в дверь. Я поднялась с кровати и подошла к двери. На пороге стояла моя подруга Ярослава.<br /> и тут она сказала :<br /><br />- Бежим скорее там горку достроили! <br />- Хорошо сейчас! - ответила я.<br /><br />Я накинулись штаны, кофту, ботинки, куртку и шапку с варежками и вылетела из квартиры,чуть не забыв закрыть дверь. <br /><br /><br />Мы выбежали из подъезда и направились к огромной горке. <br /><br />И тут с диким визгом Ярослава летит да землю, а после чего проезжает ещё несколько метров в нелепо положении. <br /><br />Я хохочю и кричю :<br /><br />- Хахахахаха, ну ты даёшь! Надо же так! <br /><br /><br />И я делаю прямой шаг в перёд иТакже лечу на лёд! Прокатываюсь несколько метров и поднимаю глаза на хохочашую подругу. <br /><br />Смеялись мы долго, обсуждали падения, а на горке так и не покатались :)<br /><br />Она не смешная, но я рассказываю реальную историю :)
Школа -учебное заведение для получения общего образования. В школе мы получаем знания ,которые вскоре используем в жизни . К примеру : нас учат считать ,мы используем счет в магазине .Ну или же география - что бы ходить в походы нам надо знать координаты,которым нам учат в школе . Так же в школе с 1 класса мы становимся уже личностью! Мы общаемся с сверстниками ,мы получаем оценки -стимул к учебе,ну и конечно мы работаем ,тем самым доказываем что мы уже личность. А в чем состоит наша работа ? В том что мы делаем д/з. и то что мы отвечаем это и есть работа .
[н"] - согласный, мягкий, звонкий. - н
[э] - гласный, ударный. - е
[с] - согласный, твёрдый, глухой. - с
[к] - согласный, твёрдый, глухой. -к
[о] - гласный, безударный, послеударный. - о
[л"] - согласный, мягкий, звонкий. - ль
[к] - согласный, твёрдый, глухой. - к
[а] - гласный, безударный, послеударный. - о
9 букв, 8 звуков.
2) Компания - ко-мпа-ни-я
[к] - согласный, твёрдый, глухой. - к
[а] - гласный, безударный, предударный. - о
[м] - согласный, твёрдый, звонкий.- м
[п] - согласный, твёрдый, глухой. - п
[а] - гласный, ударный. - а
[н] - согласный, мягкий, звонкий. н
[и] - гласный, безударный, послеударный. - и
[й] - согласный, мягкий, звонкий. \ я.
[а] - гласный, безударный, послеударный. /
8букв, 9звуков.
3)Обаяние - о-ба-я-ние
[а] - гласный, бездарный, предударный. - а.
[б] - согласный, твёрдый, звонкий. - б.
[а] - гласный, безударный, предударный. - а
[й"] - согласный, мягкий, звонкий.\ я.
[а] - гласный, ударный. /
[н"] - согласный, мягкий, звонкий. - н.
[и] - гласный, безударный, послеударный. - и.
[й"] - согласный, мягкий, звонкий. \ е.
[э] - гласный, безударный, послеударный./
7 букв, 9 звуков.
4)Обаятельный - о-ба-я-тель-ный или о-ба-я-те-льный
[а] - гласный, безударный, предударный. - о.
[б] - согласный, твёрдый, звонкий. - б.
[а] - гласный, безударный, послеударный. - а.
[й"] - согласный, мягкий, звонкий. \ я.
[а] - гласный, ударный. /
[т"] - согласный, мягкий, глухой. - т.
[э] - гласный, безударный, послеударный. - е.
[л"] - согласный, мягкий, звонкий. - ль.
[н] - согласный, твёрдый, звонкий - н.
[ы] - гласный, безударный, послеударный. - ы.
[й] - согласный, мягкий, звонкий. - й.
11 букв, 11 звуков.