Умный-И.п,м.р,ед.ч\
Хитрый-И.п,м.р,ед.ч
Отличным-Т.п,ед.ч,ср.р
Острым-Т.п,м.р,ед.ч
Прекрасным-Т.п.,ср.р,ед.ч,
Диких - мн.ч.м.р,Р.п
Мелких-мн.ч,Р.п,м.р
Задание 1.
1.Невозможно стать лингвистом, не испытав страстной любви к языку, как к волшебному феномену. 2. И наследие, и грезы, и борьба, и судьбы, и слава, и память великих – все это пример для потомков. 3. Кроме всего прочего, правильных ответов в жизни просто не существует, существует лишь неограниченное количество разных . 4. Вот мысль. и над ней стоит задуматься, язык не только лучший показатель общей культуры, но и лучший воспитатель человека. 5. Талантливые, образованные, и граждански зрелые люди к сказительству, и изящной словесности, становились акынами, то есть хранителями народной сокровищницы мудрости, и духовности. 6. Должно быть природа родного края, жизнь земляков, во многом сформировала, Вас как писателя. 7. Когда мне делается грустно, я уношусь мыслью в родные зеленые горы, и думаю что небо там выше, и яснее. 8. Человек умирает, а добро сделанное им остается.
Задание 2.
1.Своеобразным, единственным в своем роде, подчеркну неповторимым, представляется нам Лик Земли, что вырисовывается из дали бесконечных, небесных пространств.(СПП) 2. Нужно лишь преодолеть страх, и твердо знать главный твой долг не перед кем-то, или чем-то, а перед самим собою.(ССП) 3. Человек должен теперь принимать все большие, и большие меры к тому, чтобы сохранить для будущих поколений, никому не принадлежащие морские богатства.(ССП) 4. Встанешь рано, шагнешь дальше.(простое) 5. Чтение делает человека знающим, а беседа находчивым, привычка же записывать, точным.(ССП) 6. Наука дает человеку всевозрастающую власть над внешним миром (в этом мы убеждались не раз), литература ему приводить в порядок мир внутренний.(ССП)
1. Из-за моря выступали горы(согласование), похожие на стаю облаков, и за ними клубились облака(согласование), похожие на снеговые горы (Крымов). (Жирным шрифтом выделены определяемые слова, а линией - распространённое определение)
2. Звон якорных цепей, грохот сцепленных вагонов(согласование), подвозящих груз, металлический вопль железных листов(согласование), откуда-то падающих на камень мостовой, глухой стук дерева, дребезжание извозчичьих телег, свистки пароходов, то пронзительно резкие, то глухо ревущие, крики(согласование) грузчиков, матросов и таможенных солдат – все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня (М. Горький). (Жирным шрифтом выделены определяемые слова, а линией - распространённое определение)
3. Сегодня она(управление), в новом голубом капоте, была особенно молода и внушительно красива. (М. Горький). (Жирным шрифтом выделены определяемые слова, а линией - распространённое определение)
4. Я(согласование) так и не вошёл в дом, посидел на лавочке и, незамеченный никем, ушёл (Никитин). (Жирным шрифтом выделены определяемые слова, а линией - распространённое определение)
5. Но, кроме песен, у нас было еще нечто хорошее, нечто(управление) любимое нами и, может быть, заменявшее нам солнце. (М. Горький). (Жирным шрифтом выделены определяемые слова, а линией - распространённое определение).
умный,хитрый - ед.ч., м.р.Им.п,отличным - ед.ч.ср.р.,Т.п,острым - ед.ч. м.р., Т.П.прекрасным - ед.ч., ср..р.,Т.П. на диких - мн.ч.Р.П,мелких - мн.ч. Р.п