Прочитав данное краткое описание ситуации, мы задаёмся вопросом: "Хорошо ли поступила Нина? Как бы я поступил в этой ситуации? Что, если бы Нина просто пошла в школу?". Сейчас мы и попытаемся на них ответить.
Первое, что бросается нам в глаза, это то, что Нина не приготовила урока по алгебре. Один не сделанный урок - столько суматохи. Она могла пойти и Сказать учительнице прямо, но вместо этого просто прогуляла. Но! Нас интересует не то, что она сделала, а что нет, а то, почему она не сделала. В тексте не указано, но предположить можно. Возможно девочка просто заигралась и забыла про домашнее задание, а возможно - просто не захотела. Так хорошо ли поступила Нина? ответ: частично да и частично нет. Да, потому что она мальчику найти дорогу. Нет, потому что она прогуляла школу, обманула родителей. При этом, девочка назвала мальчишку "прогулищиком", хотя сама им являлась.
Как бы я поступил в этой ситуации? Лично я - сказала учителю прямо. Ведь все мы знаем, что иногда горькая правда намного лучше, чем сладкая ложь. Это доказано каждым из нас, и каждый испытывал подобное на себе. В итоге приходится прикладывать намного больше усилий, изматываясь и морально раскрушаться. Алегбра - предмет, который, если ты не учишь, даваться не будет. Не исключено и то, что домашнее задание выполнять следует. Это не конеч света, не так ли?
Все же, если бы Нина пошла в школу, было бы намного лучше. Она бы сказала правду и осталась со спокойной, чистой душой. Это лишь часть теории, которую я несу. Могло быть иначе. Возможно, Нине бы пришлось потуже, но жизнь не каждому легко даётся. В ней есть и подвохи, и сюрпризы, и неожиданные изменения. Каждый рано или поздно это понимает.
Объяснение:
Предлагаю составить изложение так:
Ночью на мокрые деревья упал снег. Он согнул ветви своей тяжестью, а потом его схватило морозцем. Теперь снег держится крепко.
Прилетела синичка, попробовала расковырять корку снега. Но он был тверд, и она озабоченно посмотрела по сторонам, словно спрашивая, как ей быть.
Я открыл форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку. Закрепил ее, расставил зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать - в моей комнате.
Синичка все видела, но не решалась прилететь. Наконец, она схватила первое зернышко и унесла его на ветку.
Все произошло благополучно. Тогда синичка подобрала зернышко номер два, три...
Но вот осталось последнее зерно. Оно лежало на самом кончике линейки. Синичка была испугана. Но вдруг она оказалась в моей комнате.
С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир.
- Ты здесь живешь?
- Да.
- А почему здесь нет снега?
Вместо ответа я повернул выключатель. Под потолком ярко вспыхнула лампочка.
- А это что?
- Это все книги.
- Что такое "книги"?
- Они научили зажигать это солнце, растить цветы и деревья. А еще научили птицам.
- Это очень хорошо. Кто ты?
- Я - человек.
- Что такое "человек"?
- Видишь нитку. Она привязана к форточке.
Синичка испугалась.
- Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас - человек.
