ЗАДАНИЕ 1
1.Отходит весна. 2.Июнь-зачинатель лета; месяц цветов, птенцов и светлых ночей. 3.Название «червень» значит красный, так как исстари в эту пору собирали червеца-насекомое для получения красной краски. 4. Летом земля отдает солнышку всю свою силу. 5.Это пора, когда запасают сено! 6.Первая коса не прогадывает- сено наилучшее. 7.Разгорается лето, и пышно зеленеет лес. 8.Величествен вид всего: и лип, и берез, и кленови могучих дубов. 9.Полный лист на исполинах-дубах появляется только в июне, а в лесу цветет земляника, по оврагам- клубника. 10.Пестреют одуванчики да ромашки, ландыши да васильки, лютики да зверобой. 11.Некоторые из одуванчиков уже отцвели и их пуховые шарики виднеются то тут, то там; подует ветер и повиснут в воздухе многочисленные семена, словно полетят маленькие легкие парашютики. 12.Василек, ромашка, тысячелистник, ландыш, зверобой, чистотел- все это лекарственные растения. 13.Широколистные колокольчики подлежат полной охране, так что их брать нельзя. 14.В начале июня цветет сосна, позже медоносная калина и малина. 15.На глазах наливается золотистая смородина. 16.Пахнут черемуха, сирень, желтая акация, жимолость, рябина, распустился пунцово-розовыми цветами шиповник, а позже душистые лепестки выбросит жасмин так, что белую кипень яблонь груш и вишен заменит его нежный цвет. 17.На пир приглашены светлячки и жуки, которые куда-то торопливо уносятся с глаз долой в темноту, чтобы не встречаться с человеком. 18.Их царство-сочная ночная степь, медвяные травы, цветы и деревья.
ЗАДАНИЕ 2
2. БСП
3. ССП
5. СПП
6. БСП
7. ССП
9. ССП
10. БСП
11. БСП и СПП
13. СПП
16. БСП, ССП, СПП
17. СПП
ЗАДАНИЕ 3
Некоторые из одуванчиков уже отцвели и их пуховые шарики виднеются то тут, то там; подует ветер и замелькают в воздухе многочисленные семена, словно полетят маленькие легкие парашютики.
Первая часть предложения БСП, Вторая часть предложения СПП.
[- = и - =];[= - и = -], словно [= -]
18. Какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями?
в) пойти в магазин; г) рассказ о поездке
19. В каких словосочетаниях вид связи – примыкание?
а) хорошо учить; в) быстро решать;
20. Найдите предложения с составным именным сказуемым.
а) Маша сидела бледная. б) Осень была теплой.
21. Выберите предложения, в которых подлежащее определено правильно. ПОДЛЕЖАЩЕЕ ВЫДЕЛИЛА ЖИРНЫМ ШРИФТОМ.
а) Пришёл брат домой. б) Москва – столица России. в) Курить – здоровью вредить.
22. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире?
а) Восьмикубовый экскаватор - инструмент серьёзный.
в) Я - историк. Тире возможно поставить.
23. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
а) Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину , и ночь, и звезды, и луну.
в) На бесконечном, вольном просторе шум и движенье , грохот _ и гром.
24. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
Б) Недалеко заухал филин , и Ласка, вздрогнув, стала прислушиваться.
25. Какое предложение является сложным?
Б) На столике угрюмом лежит записка, что мне оставила сестра.
26. Найдите сложносочиненные предложения:
А) В лесу было тихо, но где-то стучал дятел.
Б) Гремел гром, и шел дождь, и сквозь дождь лучило солнце, и раскидывалась широкая радуга от края до края.
27. Какое предложение является сложноподчиненным?
Б) Он рассказал, что видел в парке сестру.
28. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Создавая экологический прогноз,
Б) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями
29. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
В) Это село возникло в более поздний период с остатками древнего города, название которого оно закрепило.
30. Прямая речь заменена косвенной правильно в предложениях:
А) Бабка спросила Шурку, когда у него каникулы.
В) Бабка велела, чтобы Шурка записывал.
