Девочка, сидящая за столом, держит в руках персик Блюдце, висящее на стене, расписано гжельской росписью Девочка, держащая в руках персик, смотрит на нас из картины Нож, мерцая на свету, лежит на столе около девочки
В данном задании требуется определить вид односоставных предложений. Односоставные предложения - это предложения, в которых только одно сказуемое и одно подлежащее. Давай разберем каждое предложение по очереди:
1) "В дверь постучались." - это односоставное предложение, так как имеет только одно сказуемое "постучались" (причастие прошедшего времени) и одно подлежащее "в дверь".
2) "К вечеру резко похолодало." - это сложносоставное предложение, так как имеет сложное сказуемое "похолодало" (глагол в прошедшем времени) и два подлежащих "к вечеру" и "резко". Здесь мы имеем сочетание предлога "к" и существительного "вечеру", которое выступает в роли обстоятельства времени, а также наречие "резко", которое выступает в роли обстоятельства образа действия.
3) "Осень." - это простое предложение, но не односоставное. У него нет сказуемого, поэтому оно является неполным предложением или предложением-придатком. Предложение "Осень" нельзя рассматривать как односоставное предложение, так как оно не содержит сказуемого и подлежащего.
4) "Относитесь к родному языку бережно." - это двусоставное предложение, так как имеет одно сказуемое "относитесь" (глагол в повелительном наклонении) и одно подлежащее "вы" (местоимение во множественном числе). Здесь также присутствует наречие "бережно", которое выступает в роли обстоятельства образа действия.
5) "Выйдем побродить в лунном сиянии." - эта сложносоставное предложение, так как имеет сложное сказуемое "выйдем" (глагол в будущем времени) и два подлежащих "мы" (местоимение во множественном числе) и "побродить". Здесь мы видим сочетание предлога "в" и существительного "лунном сиянии", выступающих в роли обстоятельства места.
Надеюсь, что это помогло тебе лучше понять виды односоставных предложений. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их!
В данном тексте Олжас Сулейменов приводит несколько аргументов, подтверждающих важность поэзии и поэтического таланта.
Первый аргумент заключается в том, что стихи являются письмами себе. Он считает, что через стихи человек обращается к самому себе, выражает свои мысли, чувства и эмоции. Эта энергия, идущая от поэта, приносит совершенство его личности.
Второй аргумент связан с улучшением природы человека поэзией. Сулейменов считает, что поэзия способна изменить, улучшить и обогатить самого человека. Она помогает развивать его образное и эмоциональное восприятие, культивировать внутренний мир, а также расширять границы своего мышления.
Третий аргумент он считает, что поэтический талант является даром. Это способность описать явление словом. Сулейменов придаёт большое значение поэтическому таланту, считая его даром, то есть природной способностью. Он считает, что поэтический талант помогает человеку находить самые точные и выразительные слова для описания окружающего мира и своих чувств.
Текст можно отнести к типу рекламного текста, так как в нём Сулейменов пропагандирует поэзию, поэтический талант и их положительное влияние на человека.
Основной мыслью текста является то, что поэзия и поэтический талант играют важную роль в жизни человека, способствуя его развитию и совершенствованию, а также способны изменить в лучшую сторону окружающий мир и природу человека.
Блюдце, висящее на стене, расписано гжельской росписью
Девочка, держащая в руках персик, смотрит на нас из картины
Нож, мерцая на свету, лежит на столе около девочки