Я буду описавать медведя.Тип Хордовые,отряд хищные,млекопитающие.
У всех медведей коренастое, мощное тело, у многих с высокой холкой.
Лапы сильные, пятипалые, с большими невтяжными когтями. Когти управляются мощными мышцами, что позволяет медведям взбираться на деревья, а также рыть землю и разрывать добычу. У медведя гризли когти могут достигать 17 см, что ему рыть землю, однако лишает возможности лазать по деревьям. Походка у медведя шаркающая, стопоходящая. У большой панды на передних лапах имеется дополнительный, шестой палец.
Для выполнения синтаксического разбора в первую очередь нужно разобрать предложение по членам и указать, какой частью речи выражен каждый из членов предложения. Смотрите данный разбор в приложении. Сначала находим грамматическую основу. Что? - лес - подлежащее, выражено существительным. От него задаем вопрос. Лес Каков? хорош - сказуемое, выражено кратким прилагательным. Хорош в какой степени? как - обстоятельство, выражено наречием. Лес в чем? в уборе - дополнение, выражено существительным с предлогом. в уборе чего? осени - дополнение, выражено существительным. в уборе каком? багряном - определение, выражено прилагательным. Теперь выполним описательный синтаксический разбор. 1.по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное). - повествовательное. 2. по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное) - восклицательное. 3. по количеству грамматических основ (простое, сложное) - простое (одна грамматическая основа) 4. по наличию главных членов (односоставное, двусоставное) - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое) 5. по наличию второстепенных членов (распространенное, нераспространенное) - распространенное (т.к. есть второстепенные члены) 6.по наличию пропущенных членов (полное, неполное) - полное (нет пропущенных членов) 7. по наличию осложняющих членов (неосолжненное, осложненное) - неосложненное.
"Кто рано встал, тот не потерял"Человек, который проснулся раньше всех не потерял зря время, успел больше остальных, проснувшихся намного позже людей. Ещё наши предки знали, что утро задает тон всему дню: “Как утро встретишь, так и день весь проведёшь". Если утром всё успел сделать без спешки - день пройдёт спокойно и размеренно, будет полон событий. Школьник, который встал с утра пораньше, успеет сделать зарядку, повторить выученный стих или пройденный материал, не спеша позавтракать и собраться в школу, а может даже посмотрит свой любимый мультфильм. У мамы,проснувшийся ранним утром, не подгорит завтрак, она вместе с семьёй успеет позавтракать и спокойно собраться на работу.Существуют и другие подобные пословице "Кто рано ложится и рано встаёт, здоровье, богатство и ум наживёт" или «Кто рано встаёт, тому Бог подаёт».
Я буду описавать медведя.Тип Хордовые,отряд хищные,млекопитающие.
У всех медведей коренастое, мощное тело, у многих с высокой холкой.
Лапы сильные, пятипалые, с большими невтяжными когтями. Когти управляются мощными мышцами, что позволяет медведям взбираться на деревья, а также рыть землю и разрывать добычу. У медведя гризли когти могут достигать 17 см, что ему рыть землю, однако лишает возможности лазать по деревьям. Походка у медведя шаркающая, стопоходящая. У большой панды на передних лапах имеется дополнительный, шестой палец.