Замена живого общения с природой и людьми виртуальным миром - это проблема и болезнь современности. я считаю ужасным, когда десятилетнего ребенка полностью поглощает сидения за смартфонами и планшетами, виртуальные игры и "неживая" переписка. он мог бы развиваться: пойти на улицу, играть в подвижные игры, дышать свежим воздухом, знакомиться с новыми людьми.
нельзя сравнить компьютерную игру, даже с лучшей графикой, которая почти полностью воспроизводит реальность, с настоящей жизнью. когда общаешься с природой, большое наслаждение приносит даже обычное наблюдение за облаками, напоминающими животных. никакое виртуальное общение нельзя сравнить со счастьем живой жизни и общества. я уже давно сделал именно такой вывод.
Этот урок не стоит исключать из других важных уроков.В наше хорошо знать компьютер не маловажно. За 5 класс я научился работать со многими программами.Вначале года нас обучают,как правильно сидеть возле компьютера,сколько минут или часов можно сидеть у компьютера,изучили правила Техники безопасности(ТБ).После этого следует практическая работа по программам.Самое лёгкое,для меня,была программа Paint.В ней я научился работать с теми компьютерными инструментами,которые будут использовать в других,более сложных программах.Узнал(-а)я так же о следующей программе Word Rad.Узнали мы и про понятия "бит","Байт".Получше познакомились с клавиатурой и мышкой. В итоге,в конце 5-го класса я знал(-а)намного больше,чем раньше.
красивый шёлк, большой жёлудь, красная щётка, мокрое шоссе, хороший шофёр, маленький петушок, глухая трущоба, шокировать новостью, синий кружок, высокие качели.