1.Заплаканная и расстроенная Мери сказала, что идет в город заложить обручальное кольцо. 2.Меннерс не мог бы похвастаться даже коробкой спичек, купленной у него Лонгреном. 3.Два-три десятка детей ее возраста, живших в Каперне. 4.Лонгрен, достав свободной рукой трубку, закурил, и ветер пронес дым сквозь плетень, в куст, росший с внешней стороны огорода. 5.Ограда замка, так как это был настоящий замок, состояла из витых чугунных столбов, соединенных железным узором.
Часть 1. 1. Текст — это упорядоченный набор предложений, предназначенный для того, чтобы выразить некий смысл. В лингвистике термин используется в широком значении, включая в себя и устную речь. Восприятие текста изучается в рамках лингвистики текста и психолингвистики. 2. Описание; повествование; рассуждение. 3. Научный стиль; официально-деловой стиль; публицистический стиль; художественный стиль; разговорный стиль. Часть 2. 1. Если бы меня спросили, что я ценю больше всего в наших мальчишках и девчонках, я бы назвал в первую очередь любознательность. Не просто любопытство, каковое присуще всякой сороке, а именно любовь к познанию. Качество это свойственно только человеку. Любознательность заставляет биться мысль, а мысль порождает чувство. 2. Разговорный стиль. Часть 3. 1. Зима почти всегда приходит внезапно. Тихо и торжественно. Все в природе замирает в предчувствии ее прихода. Деревья на улице в тяжелой дорогой одежде. Пышно и вместе с тем как-то загадочно стоят они, окутанные белой рыхлой тканью. На ветках некоторых деревьев развешаны кормушки. Снегири, воробьи и другие птицы прилетают туда подкрепиться. Приятно и весело наблюдать за шумной суетой птиц!
Утром может пойти снег. Иногда он густой, пушистый, а еще может едва искриться на солнце. Тогда, кажется, что с неба сыплется легкое и почти незаметное серебро - и все утро из-за этого становится праздничным. Очень приятно быть на улице зимнего утра, дышать его чистым морозным воздухом!
1.В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая-сов.вид ребячьих своих забав. 2. Днём волки, свернувшись-сов.вид в клубки, дремали, а она вскакивала, кружилась, утаптывая-несов.вид снег, и будила стариков. 3. Волки нехотя поднимались, тыкались в неё холодными носами, а она шутливо огрызалась, кусая-несов.вид их за ноги. 4. Старые волчихи, недоумевая-несов.вид и не поднимая-несов.вид голов, поглядывали на молодую проказницу. 5. Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув-сов.вид языки, не разбирая-несов.вид дороги, затряслись старики. 7. Волки бежали по дороге, а за ними скользили, ломаясь-несов.вид на снегу, тени. 10. Казалось, что зазвенели, покатившись-сов.вид по дороге, звёзды, упавшие с неба. 11. Волки, завязая-несов.вид по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись-сов.вид мордами к деревне.
мог бы похвастаться даже коробкой спичек, купленной у него Лонгреном. 3.Два-три десятка детей ее возраста, живших в Каперне. 4.Лонгрен, достав свободной рукой трубку, закурил, и ветер пронес дым сквозь плетень, в куст, росший с внешней стороны огорода. 5.Ограда замка, так как это был настоящий замок, состояла из витых чугунных столбов, соединенных железным узором.