Найти, где предложение, а где совосочетание. определить падеж каждого имени существительного. спрыгнул с дерева. летел на паутинке. радуюсь тишине. доволен прогулкой. расцвели ландыши. вижу дятла, дупло.
-Здравствуйте, босс! -О!Артем, привет.Ты собрал все документы, которые я тебя просил? -К сожалению не все,мне осталось совсем немного и я закончу. -Быстрее!К завтрашнему дню наша компания должна заключить важный договор с крупнейшей фирмой.Я надеюсь, ты не забыл об этом? -Нет конечно,как я мог забыть о таком важном событии, Александр Анатольевич! Вам просили передать договор,вы должны его подписать. -Какой договор? -Это от банка,с передачей денег. -Хорошо,перезвони в банк и скажи,что я завтра заеду туда и заберу эти деньги. -Я обязательно это сделаю! -А сейчас пройди ко мне в кабинет,мы обсудим нашу сделку,я жду тебя через 10 минут. -Александр Анатольевич, я смогу только через 30 минут. -Почему так долго тебя надо ждать? -У нас сейчас обеденный перерыв,я очень голоден. -Извини,я совсем забыл. минут. -Я здесь,можно войти! -Входи,присаживайся. -Нет для начала моя презентация по объемам дохода с новой фирмой. -Очень интересно расскажи. презентация. -Очень интересно!Это принесет большой денежный доход. -Я согласен.До свидания! -Пока Артем.
Для каждого из нас школа – это второй дом, который даёт нам опору, дарит тепло и радость. Каждое утро спешим в свой светлый класс. Школа - это главная ступень в нашей жизни, это место , где мы переживаем первые радости побед и пытаемся скрывать слёзы неудач. Я учусь в школе №29 г. Сургута. Для нас, учеников, в школе работают различные кружки и секции. Каждый может найти себе занятие по интересу. Все учителя, работники школы и ученики, как одна большая дружная семья, в которой все друг друга уважают и преодолевать трудности.»
летел на( чём?) паутинке(П.п.);радуюсь (чему?) тишине(Д.п.);
доволен (чем?) прогулкой(Т.п.);
вижу(кого?) дятла(В.п.),(что?)дупло(В.п.)
Предложение: Расцвели ландыши (И.п.).
(что?) ландыши -подлежащее
(что сделали?) расцвели - сказуемое