Мы часто слышим слово мотивация в разных его формах, как и его однокоренные слова: мотиватор, мотив, антимотиватор, мотивировать и т.д. Что же означает это слово, и какие стороны человеческой жизни с ним связаны?
ответы на эти вопросы взаимосвязаны. Мотивация, в моем понимании, — это то, что заставляет нас совершать какие-либо действия. Или не совершать их.
Некоторые мотивации можно отнести к положительным, а другие — к отрицательным.
Например, когда я завожу будильник, чтобы не проспать в школу, то мотивация у меня положительная: я хочу выглядеть в глазах учителей ответственным и организованным человеком, вовремя успеть на занятия и не пропустить ничего, что будет происходить во время урока. Но можно тот же самый пример рассмотреть с точки зрения отрицательной мотивации. Некоторые из моих одноклассников точно так же, как я заводят по вечерам будильник, но с отрицательной мотивацией: они боятся, что учителя их отругают за опоздание, не пустят на урок, а потом поставят плохую оценку за невыполненное задание.Мотивация (от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость человека деятельно удовлетворять свои потребности.Можно выделить еще одну разновидность мотивации – познавательную. Этот вид мотивации очень важен в школе, да и в жизни вообще. Есть школьники, которые совершенно не понимают, как это можно любить читать. У них, видимо, низкая познавательная мотивация. Им невдомек, что множество сведений, которые можно узнать из книг, делают жизнь интереснее, да и сам человек, читающий книги, намного интереснее в общении, чем остальные.
Никто этих «нечитаек» не замотивировал на чтение, поэтому, когда по литературе задают крупное произведение, они его не читают или читают «из-под палки». Вот, кстати, опять пример отрицательной мотивации.
Мотивация в целом – это то, к чему мы стремимся, или то, от чего мы стараемся избавиться. Она очень важна во всех сторонах жизни человека. Потому что все мы ежедневно что-то делаем, руководствуясь определенными мотивами.
Всё, кроме 4, из "Войны и мира" Толстого
1.— Я полагаю, что прежде чем обсуждать эти вопросы, — продолжал Пьер, — мы должны просить у государя...
2.— Я полагаю, что в том положении, в котором мы находимся, судить много нечего, — сказал Растопчин.
3.«Не лучше бы было конец, совсем конец!» — иногда думала княжна Марья.
4.— Из всех ваших слов я запомнил одно по преимуществу, вы ещё в Петербурге его высказали:«Нужно быть действительно человеком, чтобы уметь устоять даже против здравого смысла». Вот-с! (Достоевский "Бесы")
1.Княжна Марья не была в Москве и вне опасности, как думал князь Андрей.
2.Он сказал, что знать не хочет о её существовании, но вперёд предупреждает, чтобы она не смела попадаться ему на глаза.
3.Одно, что она увидал, было то, что прежнее строгое и решительное выражение его лица заменилось выражением робости и покорности.
4.И что бы было, ежели бы он умер дорогой?
