Недавно я услышал песню, КОТОРУЮ пела мне мама в детстве, укладывая спать. Я давно забыл слова, КАКИЕ были в ней. Но, услышав мелодию, понял, ЧТО меня так сильно завораживало в ней. Это необыкновенная душевность, КОТОРАЯ так свойственна народным песням. Я оглянулся и увидел, ЧЕЙ голос так растревожил мою душу. Это была женщина-украинка, КОТОРАЯ укачивала ребенка.
МЕТА́ФОРА – один из основных тропов художественной речи, основанный на сходстве или контрасте различных явлений; нередко используется в обыденной речи. Метафорическим слово или словосочетание становится тогда, когда оно употребляется не в прямом, а в переносном значении. В основе метафоры лежит сравнение предмета с другим на основании общих для обоих признаков. Будучи ОБРАЗНЫМ ВЫРАЖЕНИЕМ, ОСНОВАННЫМ НА СРАВНЕНИИ, метафора так или иначе присутствует во всяком поэтическом обороте речи. Наша бытовая речь буквально пестрит метафорами: снег идет, туман стелется, солнце заходит, кружится голова, метет поземка, торговая сеть, холодное сердце, пламенный взгляд, тонкий голос, пришла зима, трудный возраст, соленый лед и т.д. В качестве примера метафор приведу тебе стихи М. Ю.Лермонтова и метафоры-существительные выделю заглавными буквами: Мы пьем из ЧАШИ БЫТИЯ закрытыми очами, Златые омочив края Своими же слезами; II Когда же перед смертью с глаз ЗАВЯЗКА упадает И все, что обольщало нас, С завязкой исчезает, III Тогда мы видим, что пуста Была златая ЧАША, Что в ней напиток был – МЕЧТА, И что она – не наша! Хотя здесь метафоры более сложные...не только существительные, но целиком словосочетания -Пьём из чаши бытия, завязка упадает, златая чаша...
"Собакевич был настоящий медведь». Метафора ли слово "Медведь"? Да, так как «медведь», сохраняя отнесенность к классу медведей, характеризует индивида, входящего в другой естественный род. Сходство Собакевича с медведем охватывает диффузный комплекс признаков ( косолапость, крепость, цвет сюртука и т. д. ), создающая образ индивида. Значение метафоры формируется признаками именуемого класса объектов( или их аналогами ), совместимыми с субъектом метафоры.
Заросший травой/Заросший травой двор раздражал соседей, но ни один не взял косилку и не привел в порядок общую территорию. Уплывающий в Казань/ Теплоход, уплывающий в Казань, провожали родственники, друзья, приятели пассажиров. Борющийся со взятками/ Работник прокуратуры, активно борющийся со взятками и взяточничеством чиновников, представлен к награде. Борющийся за власть/ Борющийся за власть навальный все-таки проиграл на выборах мэра Москвы. Рассказанная взволнованно/ История Маши о путешествии в Испанию, рассказанная взволнованно, впечатлила всех. Выполненная вечером/Домашняя работа, выполненная вечером, наутро почему-то оказалась неверной. Тренирующийся усиленно/Паша,усиленно тренирующийся в фитнес-клубе, стал примером для многих одноклассников. Мечтающий о славе/Провинциальный писатель, мечтающий о славе, наконец-то опубликовал свой рассказ в столичном журнале. Решивший задачу/Решивший задачу ученик был абсолютно уверен в правильности решения и надеялся на "пятерку".
