Как же объяснить.. Короче ,Стиль одежды может быт у каждого свой к примеру(КРОССОВКИ ШОРТЫ И МАЙКА) Вообщем всех по разному! . Отзывчивость-это когда ты попросишь тебе сразу
Несколько вариантов, выбирай любой: 1) В четвёртом классе я ездила в планетарий. Мы зашли большой толпой, все сели. Я осмотрелась, вокруг было много для меня непонятных вещей, которые так и хотелось потрогать. Подошёл ,,экскурсовод",он рассказал для чего нужны эти непонятные вещи. После экскурсии все разошлись и начали рассматривать всё что попадётся, мне было всё интересно, все вещи вызывали у меня восторг. Через минут тридцать нас позвали, и повели ещё в один зал, там были такие же стулья, мы сели обстановка была не интересная, меня это огорчило. Там сидел за компьютеров ещё один дяденька. Мы все затихли, и посмотрели на потолок. И началось самое интересное, нам рассказали: о звёздах, о созвездиях, о чёрных дырах и т. д. После планетария я была в восторге! Всю дорогу мы обсуждали свои впечатление. Эту поездку я не забуду никогда.
2) Первый раз в цирке К нам в город приехал цирк. И меня это очень заинтересовало, так как я ещё не разу не ходила в цирк. Я пошла в кассу и купила билет. Я не спала всю ночь. Всё не могла дождаться представления. И вот наступил этот долгожданный момент. Я была очарована ещё при входе. И тогда я подумала, если при входе всё так завораживающе, то что же будет на самой арене. И да. Это было просто восхитительно. Я была удивлена тем, как надрессированы звери. Это же настоящее мастерство. Я даже сама захотела стать циркачкой. А воздушные гимнасты. У меня просто задерживалось дыхание. А фокусы. Это же надо какой талант. Я как будто в сказке побывала. И я решила. Непременно нужно буде прийти ещё. Ведь так хочется ещё хотя бы разок побывать в сказке.
1) Тезис. Цитируешь философа/лингвиста, либо передаешь суть его высказывания своими словами. Выражаешь согласие, пишешь типа: "Я согласен с данным высказыванием и попробую показать это на примерах". Можно так: Известный лингвист И.И.Иванов считал, что "высказывание", и я разделяю его мнение. Давайте попробуем рассмотреть данное высказывание на примерах. Здесь разные варианты могут быть, это я только привела пару примеров. (В высказывании должны быть какие-либо термины, значение которых обязательно нужно объяснить. Например, в цитате говорится, что "лексика и грамматика - неотъемлемые части языка". Нужно дать два определения, но это уже в след. абзацах). 2) Аргумент первый. Объясню на том же примере. Пишешь: Лексика - это (определение). Дальше подходящий пример из текста, обязательно указываешь номер предложения. Например: "В качестве примера можно рассмотреть словосочетание "..." (предложение 8)". 3) Аргумент второй. Точно также, как во втором абзаце, но теперь работаешь со второй частью высказывания. Даешь определение грамматики. Подкрепляешь примером из текста. 4) Вывод, заключение. Здесь, как правило, нужно еще раз выразить согласие с утверждением и логически завершить сочинение. Например: "В заключение следует сказать, что И. И. Иванов в своем высказывании был абсолютно прав. Лексика и грамматика играют очень важную роль в построении предложений, являясь тем самым неотъемлемой частью языка". Как-то так :) Разжевать все подробнее, чем я в этом решении, невозможно.
