Мы узнали много о словах языка . что иногда слова пишутся как слышатья , а иногда нет. например : мы говорим : ,,сонце , а пушим солнце по моему мнению делиться на две группы - словарные и не словарные .словарные сова нужно запоминать или учить , а не сованные мы можем проверить однокоренными словам .например солнце - солнышко , мы можем проверить , а вот слово лестница нам нужно запомнить так как слово лестница не является однокоренным словом к сову лестница .нам пригодятся в жизни эти знания . и даже если мы закончим школу мы всё равно будем узнавать новые слова и буде запоминать их.
Мы часто слышим выражение: "Книги - наши друзья". Даже Пушкин говорил: "Чтение - вот лучшее учение". Давайте поразмыслим. Во-первых, все учебники - это книги, а без изучения их текстов мы не сможем поступить в университет, в котором тоже учатся по учебникам, а значит - выучиться на какого-нибудь специалиста и хорошо зарабатывать. Во-вторых, когда мы читаем художественную науку, мы получаем удовольствие. Мы вместе с героями произведений проживаем все события, описанные в книге! В-третьих, учёные доказали, что чтение развивает мозг. Так друзья нам книги или нет?
туда__указательное.