М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
smail550
smail550
01.02.2020 09:22 •  Русский язык

Написать сочинение на тему: -уроки жизни в рассказе в.п. астафьева -конь с розовой гривой-

👇
Ответ:
Dzoker34
Dzoker34
01.02.2020
Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, сделать его старше, изменить его. писатель ставит в рассказе важные нравственные вопросы, заставляя читателя задуматься о дружбе и долге, честности и правдивости, об истинной доброте и человечности. иногда мы совершаем поступки, за которые бывает стыдно, в которых боимся признаться. как важно, чтобы рядом в такие минуты оказались люди, для которых добро, доброта, прощение - не просто слова. рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .
4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
smirnov27121981
smirnov27121981
01.02.2020

1.По управления слова связаны в словосочетании:  

   читать книгу

2.Не является словосочетанием:  

   туристы идут

3.Ряд словосочетаний, в котором слова связаны при согласования:  

   мой автомобиль, четвёртый этаж

4.По согласования слова связаны в словосочетании:  

  исписанный лист

5.Словосочетание с грамматическим значением "действие и его признак":

   подняться засветло

6.Словосочетание, в котором слова связаны при примыкания:

  спорить горячо

7.Словосочетание со связью управление:  

   выполнить задание

8.Словосочетание, в котором главное слово является прилагательным:

  бледный от испуга

9.Вариант, в котором два слова составляют словосочетание:

  шустрые синицы

10.Словосочетание с грамматическим значением

"предмет и его признак":

  фантастический роман

4,4(27 оценок)
Ответ:
luzhtzkayanasty
luzhtzkayanasty
01.02.2020

Подчеркнуть грамматическую основу и составить схему предложения.  

Подлежащее - П, сказуемое - С

[ Было слышно (С) однообразное стрекотание (П) цикад, непрерывное хлопанье (П) крыльев голубя, взлетевшего в воздух, резкий крик (П) таинственной ночной птицы, отдаленный звон (П) колокола из деревни, находившейся в двух километрах от их дома ] , [слышался (С) легкий треск (П) туго пригнанных половиц паркета, (когда в вечерней тишине кто-нибудь (П) проходил (С) через комнаты) , хруст (П) гравия в саду, (по которому можно было узнать (С)  ) , (в каком направлении шел (С) отец (П), совершавший одинокие прогулки в поздний час) , (когда Анна собиралась спать, но не могла заснуть от смутного и непонятного волнения, из-за того) , (что она (П) слышала (С) в доносившихся из гостиной звуках рояля, в стихах, в далеких замирающих переливах колокольного звона).

[ … ] , [ … , (когда... ), ... ] , (по которому... ) , (в каком... ) , (когда... ) , (что... ).

4,4(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ