составной частью культуры каждого народа является сохранение своих обычаев, традиций и обрядов, передаваемых из поколения в поколение. обычаи, традиции и обряды казахcкого народа формировались на протяжении нескольких столетий. на казахские традиции и обычаи оказали влияние и кочевой образ жизни и мусульманская религия. в настоящее время возродился интерес к прошлому у молодого поколения. и это естественно, ведь люди должны знать того места, гне они живут, помнить и передавать обычаи, традиции и обряды будущим поколениям. время неумолимо бежит, и каждый прожитый день становится частичкой . и чем дольше, тем меньше у нас возможности узнать о прошлом наших предков. поэтому сохранение, изучение культурного наследия, традиций и обычаев казахского народа является одной из актуальных .
характерной чертой казахского народа было и есть гостеприимство. гостей всегда встречали радушно и обязательно усаживали отведать угощений за дастарханом в нарядной юрте - национальном жилище казахов. казахская кухня славится главным образом большим разнообразием мясных деликатесов и вкуснейших блюд из мяса, а также полезнейшими напитками, такими как кумыз, шубат и айран.
другой характерной чертой казахского народа является трепетное, уважительное и внимательное отношение к старшим. детям с колыбели прививают почитание, уважение к старшему поколению, учат прислушиваться к их мудрым мыслям. казахский народ дружный. правило для любого казаха - никогда не оставлять близких и родственников в беде, хранить честь и достоинство своей семьи и рода. таким образом, казахский народ соблюдая свои обычаи и традиции и по сей день может с гордостью сказать что чтит и уважает своих предков не забывая то через, что прошёл их народ.
1. Дилемма — полемический довод с двумя противоположными положениями, исключающими друг друга и не допускающими возможность третьего. В повседневной речи употребляется тогда, когда оба варианта нежелательны, и выбор происходит по принципу «меньшего зла»
Виды диллем
- классические , этические и моральные.
Моральная дилемма отличается от этической тем, что моральная имеет индивидуальный характер и влияние, а этическая – это нормы, созданные для социальной общности и регулирующие его деятельность.
По построения конструкции делятся на конструктивные и деструктивные.
Конструктивная дилемма подразумевает под собой два определенных условия и два вытекающих из них соответственно следствия
Деструктивная дилемма подразумевает под собой наличие двух оснований, из которых может в результате получится два следствия
-простая и сложная конструктивные дилеммы
-простая и сложная деструктивная дилемма
1.форма- текст А деструктивная сложная,текст Б-конструктивная простая , текст Б-этическая диллема,текст А- моральная диллема
2. Целевая аудитория- текст Б-основная,текст Б-косвення
3.Цель-Текст А-рассказать о своих оразмышлениях, привлечь внимание к чему-то, поделиться своими идеями или эмоциями, сформировать отношение к чему либо.Текст Б- констатация фактов,причин ,действий и последствий
В тексте А представлены различные варианты решения проблемы, такие как получение бесплатного образования в колледже по выбранной профессии, платное обучение на любимой профессии, а также исключение неприемлемых вариантов и оценка положительных и отрицательных сторон каждого решения.
Текст Б рассказывает о трагическом событии на корабле Уильяма Брауна, когда капитан вынужден был принять трудное решение и пожертвовать жизнью одних, чтобы остальных.
4. Оба текста связаны темой выбора и принятия решений в сложных ситуациях. Однако, в тексте А речь идет о личном выборе в области образования, а в тексте Б - о выборе, который может повлиять на жизнь и судьбы многих людей.
5.стиль А- рассужение,Б- стиль публицистический
6.язик ,текст Б-деловой,текст А-разговорний
Объяснение:
надеюсь
