Мы должны уважать старших. Это вроде бы аксиома? Но давайте представим, что её надо объяснить маленькому ребёнку, который искренне не понимает, почему нужно слушать ся родителей и других знакомых взрослых. Он считает, что их необходимо уважать только потому, что они сильнее. Давайте объясним ему, почему уважение к старшим — неписанный закон нашей жизни. Люди, которые намного старше нас, наши родители, соседи, знакомые семьи и другие взрослые, — прожили больше нашего, поэтому испытали поболее и знают гораздо больше, чем мы. Их опыт, накопленный в результате ошибок и открытий, — бесценное для нас достояние. Их пережитые боль и счастье взывают к нам, чтобы мы, ещё не пережившие таких же океанов чувств, уважали их, прислушивались к словам старших. Может быть, ребёнок нас и не поймёт, если мы ему так объясним, но хотя бы почувствует, что мы тоже уважаем людей, которые старше нас. Почувствует и попытается нам подражать. Такое «подражание» нисколечко не зазорно!
1) Писать даже маленькие рассказы -- трудное занятие(сказ.). (Тире в простом предложении ставится: инф.--сущ.). 2) Реакция одобрения или неодобрения, реплики слушателей, их улыбки и смех -- всё это может повлиять на характер речи, изменить её. (Тире в простом предложении. Однородные подлежащие перед обобщ.словом.) 3) Твёрдость есть сила, основанная на союзе разума с волей. (Тире ставится только перед словами: ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ ) 4) Чувство меры -- ЭТО важнейшее качество художника. 5) Город после дождя тихий и умиротворённый. (Город тихий и умиротворённый=сказ.; определения=Тихий и умиротворённый город. Всё зависит от того, где стоят прилагательные по отношению к определяемому слову. Разберись!) 1) О чём идёт речь в предложении? (о ГОРОДЕ-подл.) 2) Что говорится о городе? (что он ТИХИЙ и УМИРОТВОРЁННЫЙ-сказ.)
Не приду, буду ночевать-сказуемые.
Все остальное-обстоятельства.(если, значит, к ужину, на даче)