М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ДашаааDidek
ДашаааDidek
25.02.2022 14:48 •  Русский язык

Среди предложений 7—11 найдите предложения с обособленным обстоятельством. напишите номера этих предложений. (1)кинтель увидел маленькую скрипачку в последний день августа, когда шагал на рынок за картошкой. (2)сперва он услышал музыку. (3)у забора заброшенной стройки полукольцом стояли и взрослые, человек пятнадцать. (4)а на фоне тёмных и рваных афиш играла на скрипке девочка. (5)одного с кинтелем возраста. (6)она была тоненькая, курносая, с короткими и растрёпанными, как у мальчишки, волосами. (7)она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком. (8)у ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел бумажный лист. (9)на нем крупно было написано: (10)"зарабатываю на скрипку". (11)наверно, нынешняя скрипка у девочки была чужая. (12)или не хорошая. (13)но даже на ней девочка играла восхитительно. (14)по крайней мере, кинтеля печальная и светлая музыка взяла в плен сразу же, и сама девочка — тоже. (15)кинтель смотрел на юную скрипачку, и сердце у него заходилось в сладкой тоске. (16)было что-то удивительно милое в этой скрипичной мелодии и в том, кто её играл, — в быстрых тонких пальцах, в дрожании волос, в задумчивых глазах и строгих бровях. (17)и ещё была в девочке доверчивая беззащитность и одиночество. (18)а вокруг стояли люди. (19)люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бумажек. (20)у кинтеля в кармане были лишь деньги, которые дал дед и которые можно было тратить только на картошку. (21)а будь у него свои деньги — хоть сто рублей! — он тут же выложил бы их в футляр, к ногам девочки. (22) посмел бы он? (23)все сразу начали бы глядеть на него. (24)и она посмотрела бы — на неловкого, стриженного арестантским ёжиком, в мятой, узлом на пузе завязанной (25)он и так уже стоит здесь, наверно, полчаса, поэтому все, конечно, догадались о его (26)кинтель попятился, чувствуя, как наливаются теплотой уши и щёки. (27)и пошёл, пошёл, не решаясь оглянуться. (28)и долго ещё слышал

👇
Ответ:
sashapustoxin
sashapustoxin
25.02.2022
Предложения 7,8
как на стебельках
в пыльных подорожниках
4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Пупс2014
Пупс2014
25.02.2022
2) выполните синтаксический разбор предложений первого абзаца.

На рассвете (зашелестел когда? – обстоятельство) неподалеку (зашелестел где? – обстоятельство) от меня (неподалеку от кого? – дополнение)  кто-то (подлежащее) зашелестел (сказуемое) листьями(зашелестел чем? – дополнение).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].

Хрустнула (сказуемое) сухая (ветка какая? – определение) ветка (подлежащее).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [ = - ].

Послышался (сказуемое) шорох (подлежащее).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [= - ].

3) выпишите слова с пропущенными буквами, объясните их написание.
Подрядился – безударная гласная в корне слова, проверочное слово подряд.
Снабжать – словарное слово.

4) во втором абзаце найдите предложения с однородными членами. Назовите эти члены предложения схема только 4 предложений.
1) Шагах в двух от меня пробежал круглый, встопорщенный еж (однородные определения, относятся к подлежащему ёж). Схема[О,О].
2) Еж пробрался под густой куст и долго там копошился, хозяйничал (однородные сказуемые). Схема [О, О, О].
3) Немного погодя он вышел из-под куста и отправился куда-то по своим делам (однородные сказуемые).[О и О].
4) С минуту удивленно глядел на меня из-под насупленных бровей, потом направился к своему тайнику (однородные сказуемые). Схема: [О, потом О].
4,8(74 оценок)
Ответ:
kovalcuk
kovalcuk
25.02.2022
Х-возраст Миши
4х-возраст папы
4х-4-возраст мамы
Теперь составляем уровнение
х+4х+4х-4=86
С иксом в левую сторону,без икса в правую сторону.При чём когда число переносим с одной стороны на другую,знаки буду меняться(на противоположный)
х+4х+4х=86+4
9х=90
х=90:9
х=10-это возраст Миши
Чтобы найти возраст папы мы 10х4,потому что в условии сказано что папа В 4 раза старше,то есть нам нужно умножить в итоге ты должен записать такой пример:10х4=40
Далее нам нужно узнать возраст мамы.В условии сказано что папа старше мамы на 4 года то есть мы должны от возраста папы отнять эти 4 года.В итоге у тебя должен получится вот такой пример:40-4=36
ответ:Возраст Миши-10.Возраст папы-40.Возраст мамы-36
4,6(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ