Сегодня делали в школе,
Вы(Что делаете?)идете
1.Нач.ф(Что делать?)идти-глаг.
2.Пост.пр:несов.вид, 1 спр. Непост.пр:в наст.вр,во мн.ч. 2 л.
3.Синт роль:глав.член.предл.(сказуемое)
Луна(Что делает?)восходит
1.Нач.ф.(что делать?)восходить-глаг
2.Пост.пр:несов.вид, 2 спр,Непост.пр.: в наст.вр,в ед.ч. 3 л.
3.Синт.роль:глав.член.предл.(сказуемое)
Огоньки (Что делают?)мелькают
2.Нач.ф;(Что делать?)мелькать-глаг
3.Пост.пр:несов.вид,1 спр,Непост.пр:в наст.вр,во мн.ч,3 л
3.Синт.роль:глав.член.предл(сказуемое)
Незнаю как делаете вы,но мы делаем так,так удобней чем в учебнике.
Компьютерные игрыэто небольшой персональный мирок закованный в системный блок. Без компьютерных игр жизни многих людей были бы намного скучнее. Игры- не отречься от нашего мира, игры- возможность попасть в другие. Благодаря играм я испытал ужасы Второй Мировой войны, принял участие в региональных конфликтах, боролся с преступностью и был преступником. Я изучил изучил историю, был её творцом. Я представил будущее,я видел будущее, я был в нём. Игры дали мне возможности, о которых я и не мечтал игры.
Гейм криэйтинг, или создание игр, превратилось в новую ветвь исскуства. Конечно не все приняли компьютерные игры. Застереотипизированные люди пропускают свои "анти- геймерские" доктрины в массы. Но я думаю таких людей станет меньше, и люди увидят всю прелесть компьютерных игр!
