Пришла весна! Запели соловьи, стоит прекрасная погода. А в воздухе летает весеннее хорошее настроение. Цветет любовь и все больше виднеются на лицах людей улыбки.
Пришла весна! Вокруг все ожило. Люди повеселели. Появляются первые весенние цветы. Люди начинаю работы в огороде. Снег начал таять. Много животных просыпаются.
Унас не всегда хватает времени,что бы успеть сделать то или иное дело. но это можно решить! вы спроите как? это очегь просто. есть несколько способов,например: сделать список дел,которые делаются чаще всего и быстрее. затем сделать список того,что нужно делать в выделенное вами время. способ второй. можно просто делать все заранее. желательно аккуратно,чтобы не надо было все переделывать заново. или попросить . ну я вам скажу,что если научиться время самому,то не придеться бегать с криками,что не успеваешь. p.s я не знаю подойдет ли по теме
Падеж в русском языке выражает отношение имен существительных к другим словам в словосочетании и предложении. Словоизменительная морфологическая категория падежа строится как противопоставление шести основных рядов форм и пяти дополнительных, различающихся флексиями, причём флексии существительных выражают одновременно падежное значение и значение числа. У несклоняемых существительных падежные значения выражаются только формами согласуемых или координируемых слов (в предложении являющихся определением либо именным сказуемым). Шесть основных падежей: именительный,родительный,дательный,винительный,творительный,предложный.В системе шести падежей именительный падеж противопоставлен как прямой падеж остальным пяти — косвенным падежам. Он является исходной формой парадигмы, выступая в наиболее независимых синтаксических позициях; косвенные же падежи выражают, как правило, зависимость существительного от управляющего им слова.
