Поставить слова из скобки в родительный падеж.
1. Занятия в школах начинаются с сентября.
2. Много подвигов совершили люди из любви к родине.
3. Летом студенты отдыхали в лагере у моря.
Поставить слова из скобки в дательный падеж.
1. Зимой мы будем сдавать экзамены по математике.
2. Мы долго гуляли по улицам и площадям Москвы.
3. Он взял чужую тетрадь по ошибке.
Поставить слова из скобки в винительный падеж.
1. Мальчик повесил картину на стену.
2. В зоопарке мы увидели медведя.
3. Солнце скрылось за тучи.
Поставить слова из скобки в творительный падеж.
1. Сразу за деревней начинался лес.
2. Летом студенты жили в спортивном лагере за городом.
3. Врач внимательно следил за состоянием больного.
Поставить слова из скобки в предложный падеж.
1. Увлечённый работой, я забывал о времени.
2. С детства мой друг мечтал о профессии врача.
3. При встрече с одноклассником я узнал интересные новости.
Вот гуляю,гуляю и вижу ромашку розвого цвета. Меня это заинтересовало.Когда я подошла поближе,увидела,что их там очень много..
Лепестков примерно штук пять.Форма, как вытянутый полугруг.Цвет лепестков нежно розовый,а серединка желтая. Стебелек тонкий-тонкий,листики на стебельке такой же формы,как и на самом цветке.
После этой отличной проглулки я спросила у бабушки,еще про ромашки.Она сказала,что существует много разнвх цветов:белые,желтые,розовые,фиолетовые и.т.д
Даже в самом обычном цветочке,можно найти что-то нп обычное...