диалог 2 учителей!
-учитель(а имя сами придумаете)как ваш кабинет после ремонта в?
-учитель(в имя сами придумаете)мой кабинет стал просто отличным, что у вас новое в кабинете появилось?
-учитель(а)ой! у меня поставили новую доску, а то старая уже совсем рассыпалась, заменили ленолеум,а у вас?
-учитель(в)у меня поставили новый шкаф, что кстати удобно а то каждый раз за новым мелом в стол лезть наклоняться, когда тут шкаф новый появился, у вас то дети довольны ремонтом?
-учитель(а)довольны,а у вас?
-учитель(в)у меня тоже довольны.ладно, побежала я, а то дети уже совсем заждались, досвидания!
-учитель(а)досвидания.
условные:
1. когда мы вышли к палаткам, остальные уже ели.
2. а ты думал о том, чтобы уйди из этой деревни?
3. как насчет прогулки , а то ты грустный?
4. мама готовила суп, пока я делала уроки.
5. сначала мы зашли в кафе, а потом в библиотеку, потому что моя книга была порвана.
изъявительные:
1. я долго смотрел в даль.
2. иногда я думаю о бабушке
3. никогда не поверю в сказанное тобой!
4. ты был мне
5. никогда не отпущу тебя и не никому.
повелительные:
1. ступай прочь, дурья башка!
2. пойди и уберись в комнате.
3. ты, грязная девчонка, никогда не появляйся в нашем доме более
4. "имей сердце, имей "
5. не думай об этом.
2. ..., и вдруг увидя в дверях старого смотрителя, ... (дееп.об.).
3. Не тратя время попусту, ... (дееп.об.).
4. ..., наблюдая строгий этикет и не узнавая никого в лицо (дееп.об.).
В предложении дееп.об. подчеркиваются как обст-ва _ ..._