НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
Для научного стиля характерны сжатость, краткость и тезисность изложения.
В приведенном отрывке есть лексика из таких пластов:
термины: семейства псовых, в северном полушарии
арктических тундр, природные зоны, альпийского пояса гор и др.
общенаучная лексика: тундре и лесотундре, в степи, лесостепи и полупустыне, диких копытных
абстрактная лексика: расширение, развитие, восстановлением, численности
В морфологии данного текста следует выделить:
преобладание существительных и прилагательных в разбираемом отрывке над глаголами;
отсутствие глаголов во втором лице (как ед., так и мн. числа), поскольку они несвойственны научной речи;
Синтаксис имеет следующие особенности:
сложноподчиненные предложения : В лесных районах этот хищник обычен лишь там, где много диких копытных и где снежный покров не достигает большой высоты.
Простое предложение осложняется вводной конструкцией (Именно в связи с этим (и с восстановлением численности лося) волк всё больше и больше проникает в таёжные зоны Сибири) , а также деепричастными оборотами: Волк потребляет главным образом животную пищу, поедая диких копытных, птиц, зайцев и многие виды грызунов.
По цели высказывания предложения повествовательные.
У всех слов 2-го склонения,мужского рода,в родительном падеже окончание будет на букву "а" исключительно .
Допустим: Слон- слона, Терем- терема, солнце - солнца, яблоко - яблока.
На самом деле,пока что не могу вспомнить остальные особенности, надеюсь,этого хватит :)