I. Грамматическое значение. Самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы: Какой? Чей? II. Морфологические признаки. Прилагательные бывают качественные, относительные и притяжательные. КАЧЕСТВЕННЫЕ Обозначают качество предмета. Примеры: вкусный сильный, красивый... ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ Указывают на связь предмета с другим предметом. Примеры: зимний, железный,утренний... ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ Прилагательные, принадлежавшие кому-либо,чему-либо. Примеры: дядин, медвежья, волчий. Прилагательные имеют 2 степени сравнения: сравнительную и превосходную (для качественных прилагательных). А степени сравнения имеют 2 формы - простую и составную. Также прилагательные делятся на полные и краткие. Полные отвечают на вопросы: какой? какая? какие? какое? , а краткие на вопрос: каков? какова? каковы? каково?. Эта часть речи изменяется по родам, числам и падежам. III. Синтаксическая роль. В предложении является определением, а если краткое - то сказуемым.
1.Я спешу туда ж - а там уже весь город. 2.Во сне ль все это снится мне, Или гляжу я в самом деле, На что при этой же луне. С тобой живые мы глядели? 3.Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо. 4.Прежде бы он лег, но теперь отвык и его даже не тянуло к подушке; однако же он уперся локтем в нее — признак, намекавший на прежние наклонности. 5.Неверное движение руки — и машина дробит вам кости, —солнечный удар — и готово. 6. Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая,необъятная, да за курганом тускнело мертвое зарево 7.Еще год, два – и старость 8.У ручья он задержал лошадь, посмотрев в сверкающие струи потока, и там, внизу, встретились с ним взглядом опухшее, темное лицо. 9.Короткая команда, пущенные на полный ход моторы, стремительно, с близкой дистанции торпедный залп — и с одним немецким транспортом, а через пятнадцать секунд со вторым было покончено. 10.Скоро весь сад, согретый солнцем, обласканный, ожил, и капли росы, как алмазы, засверкали на листьях; и старый, давно запущенный сад в это утро казался таким молодым, нарядным. Вопросы: 1.Между частями сложносочиненного предложения ставится тире, если вторая часть предложения заключает в себе значение результата, следствия, резкого противопоставления,а также неожиданное присоединение . 2.Если части сложносочиненного предложения являются распространенными и имеют внутри себя запятые, то между такими частями ставится точка с запятой.
запирать – запереть,
умирать – умереть,
расстилать - расстелить,
раздирать – раздерут,
блистать – блестеть.
вытер — вытирать